Development of an "Educational Cloud" Learning Support Platform

开发“教育云”学习支持平台

基本信息

  • 批准号:
    23240109
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 30.53万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
  • 财政年份:
    2011
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2011-04-01 至 2015-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(88)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Mathematical modelling from Year 5 and 6 students in Japan - Introduction of quadratic function by drawing figures -
日本五六年级学生的数学建模 - 通过画图介绍二次函数 -
被写体の前後移動解釈と拡大縮小変化解釈の関係
主体前后移动的解释与放大/缩小变化的解释之间的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    戸田賢二;森川 治;他4名;石谷尚大,大西淳;森川治,佐藤滋,太田容次,坂田陽子,二宮昭;森川治,林良子,前迫孝憲
  • 通讯作者:
    森川治,林良子,前迫孝憲
立面図・見取図・立体の変換過程時における視線移動の特徴
立面图、平面图和实体转换过程中视线移动的特征
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    黒田恭史;岡本尚子;前迫孝憲;米田照美・伊丹君和・川端愛野・清水房枝・黒田恭史・前迫孝憲;黒田恭史・中島悠・岡本尚子
  • 通讯作者:
    黒田恭史・中島悠・岡本尚子
Student history detectives make history come alive: Ideas for replicating Intergenerational Interviews
学生历史侦探让历史变得生动:复制代际访谈的想法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Takanori Maesako;Yoshimi Sasada;Spence Zaorski
  • 通讯作者:
    Spence Zaorski
全画面やフレームレートという概念を排除した新しい表示方式の提案
提出一种消除全屏和帧率概念的新显示方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森川治;戸田賢二;前迫孝憲
  • 通讯作者:
    前迫孝憲
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MAESAKO takanori其他文献

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