Interdisciplinary research of reasonable accommodation on academic support for students with disabilities

残疾学生学术支持合理便利的跨学科研究

• 批准号: 26245086
• 负责人: TAKEDA Kazunori
• 金额: $ 26.79万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-26245086/
• 关键词: 障害学生支援; 合理的配慮; 共生社会; 発達障害

项目成果

聴覚障害学生の情報取得方略に関する予備的検討

听障学生信息获取策略的初步研究

• 发表时间: 2014
• 作者: S. Tsubota;A. N. Hattori;Y. Azuma;Y. Majima、 H. Tanaka;Yoshitaka Okada;鈴木祥隆・原島恒夫・杉中拓央・田原敬・堅田明義
• 通讯作者: 鈴木祥隆・原島恒夫・杉中拓央・田原敬・堅田明義

大学におけるパソコン要約筆記支援体制の実際

大学实际计算机摘要写作支持系统

• 发表时间: 2014
• 作者: H. Nakazawa;A. N. Hattori;M. Yamamoto;H. Tanaka;有海順子・四日市章
• 通讯作者: 有海順子・四日市章

初めての生体工学

第一生物工程

• 发表时间: 2016
• 作者: Shihomi Masuda;Yuhki Yanase;Eiji Usukura;Sou Ryuzaki;Koichi Okamoto;Kaoru Tamada;山口 昌樹，石川 拓司，大橋 俊朗，中島 求
• 通讯作者: 山口 昌樹，石川 拓司，大橋 俊朗，中島 求

第3章 視覚障害の理解 第1節 視覚障害とは 講座 特別支援教育２ 特別支援教育における障害の理解 第2版

第 3 章：了解视觉障碍 第 1 部分：什么是视觉障碍？课程：特殊需要教育 2：了解特殊需要教育中的残疾，第二版

• 发表时间: 2016
• 作者: N. Fukata;X. Zhang;W. Jevasuwan;Y. Bando;and Zhong Lin Wang;柿澤敏文（分担）筑波大学特別支援教育研究センター・前川久男編
• 通讯作者: 柿澤敏文（分担）筑波大学特別支援教育研究センター・前川久男編

第2章 障害を理解するための生理学的基礎 第3節 感覚機能の生理学 1．視覚

第 2 章：理解疾病的生理基础第 3 节：感觉功能的生理学 1.

• 发表时间: 2016
• 作者: H. Minemawari;S. Inoue;T. Yamada;T. Hamai;M. Tanaka;R. Kumai;S. Tsuzuki;Y. Shimoi;and T. Hasegawa;柿澤敏文（分担）筑波大学特別支援教育研究センター・前川久男編
• 通讯作者: 柿澤敏文（分担）筑波大学特別支援教育研究センター・前川久男編