Development and practice of FD program through the co-operational work and practice with foreign FD professional organizations
通过与国外FD专业组织的合作和实践来开发和实践FD项目
基本信息
- 批准号:26245081
- 负责人:
- 金额:$ 21.63万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(14)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Lost in the Third Space of the University: Impact of lived experiences on decision-making and formation of professional identity
迷失在大学的第三空间:生活经历对决策和职业认同形成的影响
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:倉田 徹・チョウ イクマン;(共著);服部泰宏;平野裕之;岩井八郎;森数馬・鳴海拓志・小早川達・松原和也・和田有史;佐藤万知
- 通讯作者:佐藤万知
フィンランドの高等教育最前線(下)新しいアカデミックコミュニティの創造
芬兰高等教育前沿(二)打造新学术共同体
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:IWAI;Hachiro;福本俊樹・松嶋登・古賀広志;九州経済産業局 (居城克治/編集協力);産炭地研究会;吉川 雅之・倉田 徹(共編著);平田聡;佐藤浩章
- 通讯作者:佐藤浩章
未来の大学教員・未来のFD
未来的大学教师/未来的FD
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Jeff Kingston(ed.);Kei Nemoto;Tina Burrett;Sven Saaler and;佐藤浩章
- 通讯作者:佐藤浩章
「FDプログラム認証の実践的課題ー英国専門家団体の事例に基づく考察ー」
《FD项目认证的实践问题——基于英国专业协会案例的思考》
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:広島市立大学平和研究所(編);勝間靖(分担執筆);和田有史;町村敬志;吉村春美・木村充・中原淳;加藤かおり,杉原真晃
- 通讯作者:加藤かおり,杉原真晃
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{{ truncateString('KAWASHIMA Keiji', 18)}}的其他基金
Student Support in Changing Higher Education
改变高等教育的学生支持
- 批准号:
25590250 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
A Comparative Study on the Quality Assurance of University Teachers' Competencies and its Teaching Qualification
大学教师能力素质保障与教学资质的比较研究
- 批准号:
23330248 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
大学教員の包摂的教育実践における高等教育の質保証のための課題検討とモデル構築
大学教师全纳教育实践中高等教育质量保障问题及模型构建的审视
- 批准号:
24K06079 - 财政年份:2024
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20世紀初頭米国における教育と研究論議:大学教員資格と連邦教育局の動向に着目して
20世纪初美国教育与研究争论:聚焦联邦教育局大学教师资格与趋势
- 批准号:
24K06124 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
活用発信型言語データに基づく日本の大学・教員・学生が対応可能なEMIの構築
根据使用的传出语言数据构建可由日本大学、教师和学生处理的 EMI
- 批准号:
23K20481 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
外国人大学教員の活躍に向けたホスト機関の戦略と実践:日本とオランダの比較的研究
主办机构促进外国大学教师积极参与的策略和实践:日本和荷兰的比较研究
- 批准号:
24K16711 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
選択可能なインセンティブ制度導入による大学教員の産学連携活動への効果
引入选择性激励制度对大学教师产学合作活动的影响
- 批准号:
24K06086 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大学教員の教授能力開発の評価枠組の検討
高校教师教学能力发展评价框架的思考
- 批准号:
24K06221 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成の質的高度化に向けた専門職課程のカリキュラム開発と大学教員の専門職性開発
专业课程的课程开发和大学教师的专业发展,以提高教师培训的质量
- 批准号:
23K22274 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
大学教員の教育力向上のためのアセスメント基準と教育力FDマップの策定
制定考核标准及教学能力FD图谱,提升大学教师教学能力
- 批准号:
23K02526 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
EBN実践基盤を担う臨床看護職者と看護大学教員を繋ぐ研究プラットホームの開発
开发一个研究平台,将负责 EBN 实践基础的临床护士与护理大学教师联系起来
- 批准号:
23K09836 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中堅看護師の離職防止対策の検討ー看護系大学教員による研修支援プログラムの構築ー
考虑防止中途护士辞职的措施 - 建立护理大学讲师的培训支持计划 -
- 批准号:
22K10699 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 21.63万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)