A Study on Disaster Preparedness and Human Rights for Persons with Disabilities

备灾与残疾人人权研究

基本信息

批准号：
22H00925
负责人：
堤敦朗
金额：
$ 10.57万
依托单位：
Kanazawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究課題における当該年度の成果について、研究プロセス【尺度の標準化研究】においては、「レジリエンス向上のための災害準備性チェックリスト」のフィリピン語版の有用性を確立するため、当該尺度の標準化研究（信頼性・妥当性検証）を実施した。標準化研究の対象者は、フィリピンの「障害者群」と「コントロール群」であった。尺度の標準化のためには、信頼性に関して、クロンバッハのα係数の算出を行い十分な係数を示した。妥当性に関しては、尺度の内容が妥当であるかを測るための構成概念妥当性、および併存妥当性や弁別妥当性を明らかにした。また、「災害準備性」、「人権状況研究」、「災害準備性と人権状況の関連】に関しては、上記の標準化研究において災害準備性尺度のデータ収集を開始した。対象者は、日本およびフィリピンの障害者「障害群」および一般人口「コントロール群」である。主たる従属変数として両群から「レジリエンス向上のための災害準備性チェックリスト」「人権に基づくウェルビーイング・チェックリスト」のデータを収集した。日本では、若者を対象とした半構造化多様性教育プログラムの影響を評価した。プログラム前後で、障害を含む多様性に関する知識や態度、自尊心、精神的健康の変化を比較した。知識・態度の質問に対する正答率は、ほとんどの質問で有意に増加し、2つの質問で有意に減少した。自尊心のスコアはプログラム終了後に有意に改善されたが、その差は非常に小さかった。精神的健康は、プログラム終了後に有意に悪化した。ロジスティック回帰分析の結果、プログラム前の精神保健のスコアが低いことと学業成績が悪いことは有意に高いオッズ比を示し、女性であること、障害を持っていないこと、親しい友人がいることはプログラム後の精神保健のスコアの悪化に関連していた。

关于本研究主题今年的结果，在研究过程[规模标准化研究]中，进行了标准化研究（可靠性和验证），以确定菲律宾版本的“灾难准备清单以提高抗弹心”的有用性。标准化研究的受试者是菲律宾的“残疾人组”和“对照组”。为了标准化量表，计算了Cronbach的α系数的可靠性，并显示了足够的系数。关于有效性，确定量表的含量是否有效，共存和歧视性有效性是否有效。此外，关于“灾难准备”，“人权状况研究”和“灾难准备与人权状况之间的关系”，我们已经开始在上述标准化研究中收集有关灾难准备量表的数据。这些受试者是残疾人的“残疾人组”，日本和菲律宾的“对照组”的一般人群。两组的数据都被收集为主要因素：“灾难准备清单，以提高弹性的弹性”和“基于人权的福祉清单”。在日本，我们评估了针对年轻人的半结构多样性教育计划的影响。在计划之前和之后，比较了知识，态度，自尊和心理健康的变化。在大多数问题上，知识/态度问题的正确答案率显着提高，并且在两个问题上大大降低了。计划完成后，自尊得分有了显着提高，但差异很小。该计划完成后，心理健康状况大大恶化。逻辑回归分析表明，较低的预编程心理健康评分和差的学业表现较差，几率明显更高，成为女性，没有残疾，与亲密的朋友相关，与较差的计划后心理健康评分有关。