A Development and Trial Educational Practice of Activity Model of Learning and Teaching Support Robot in Online Joint Class

在线联课学教辅助机器人活动模型的开发与试教实践

基本信息

批准号：
22H01045
负责人：
鷹岡亮
金额：
$ 10.23万
依托单位：
Yamaguchi University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究では、遠隔合同授業を対象にして、その授業や学習の質的向上を目指すために、遠隔側に配置するための学習・授業支援ロボットを設計・開発して、授業モデルの変革・転換をねらうことを目的とする。技術的目標としては、遠隔合同授業における学習・授業支援ロボットによる情動支援も含めた学習・授業支援機能を整理して動作モデルを提案し、それらの動作部品の組合せで学習・授業支援ロボットを開発することを設定する。さらに、学習・授業支援ロボットの特徴をいかして支援できる学習・授業支援行為を分析して、その支援行為を実現できる仕組みをモデル化し、その支援行為の効果を検証する。教育的目標としては、この学習・授業支援ロボットを活用した授業モデルを提案して教育実践を試行して、教員養成教育や教員研修プログラムとして提供する。令和4年度は、以下の研究項目を遂行した。[1]遠隔教育に対する先進的教育実践及び学習・授業支援ロボット研究に関する研究調査：遠隔合同授業に対する先進的な取組みや学習・授業支援ロボットに関連する研究について、国内外の関連研究を調査して整理した。[2]遠隔側の学習者の学習状況と学習活動を踏まえた学習支援の分析と学習支援機能の整理：授業補助者などの学習支援行為を明らかにするために、授業補助者の学習支援行為、学習支援のための対話の流れを整理した。[3]授業者と授業補助者の対話分析と授業支援機能の整理：授業におけるチームティーチングのT2の学習支援活動に関する関連研究や遠隔合同授業実践の授業者側と遠隔側の授業動画等を参考にして、授業補助者などの授業支援行為を整理した。[4]学習・授業支援ロボットの簡易型学習支援動作モデルの設計・実装：遠隔側の学習者に対して、学習・授業支援ロボットが学習者の状況を踏まえて学習支援動作を遂行する簡易的な学習支援動作モデルを設計して実装し、ロボットの支援動作を確認した。

这项研究旨在通过设计和开发学习和课程为远程联合班级提供学习和课程的机器人来改变和改变课程模型，以旨在提高这些课程和学习的质量，以提高课程和学习的质量。技术目标是组织学习和课程支持功能，包括通过学习和课程支持机器人在远程联合课程中提供的情感支持，提出运动模型，并使用这些运动组件的组合来开发学习和课程支持机器人。此外，我们分析了学习和课程支持行动，可用于支持学习和课程的特征机器人，建模使他们能够实现支持行动的机制，并验证这些支持行动的有效性。教育目标是提出一种课程模型，利用这种学习和课程支持机器人，尝试教育实践，并将其作为教师培训教育和教师培训计划。在2022财年，进行了以下研究项目。 [1]关于远程教育和学习和课程研究的高级教育实践的研究调查：我们在国内和国际上研究并组织了与学习和学习支持机器人有关的高级倡议以及有关远程联合课程的高级计划。 [2]基于学习情况和远程学习者学习活动的学习支持和组织学习支持功能的分析：为了澄清学习支持动作，例如课程助手，学习支持行动的流动和学习支持的对话。 [3]教师和班级助手之间的对话分析以及组织班级支持功能：我们组织课程支持行动，以及其他对T2学习教学中的T2学习支持活动的学生，以及来自课堂教学的T2学习支持活动，以及远程联合课程实践的教师和偏远方面的课程视频。 [4]设计和实施一个简单的学习支持运动模型，用于学习和课程支持机器人：设计和实施了一个简单的学习支持运动模型，其中学习和课程支持机器人根据学习者的情况执行学习支持运动，并确认了机器人的支持运动。