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発達特性の認知基盤の解明とそれに基づいた養育・教育環境の再検討
阐明发展特征的认知基础并以此为基础重新审视保育和教育环境
基本信息
- 批准号：23H00948
- 负责人：
- 金额：$ 11.9万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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- 作者：
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船曳 康子其他文献
作文支援型学習国語辞典における接続詞の記述について
关于写作辅助学习日语词典中连词的描述
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
槇 奈央;佐藤 鮎美;曽 智;小川 詩乃;中西 祐斗;島谷 康司;船曳 和雄;辻 敏夫;船曳 康子;吉野貴志・越智仁紀・矢澤真人 - 通讯作者：
吉野貴志・越智仁紀・矢澤真人
文法ブーム期以降の『文法的誤り』枠組みの再検討―森岡健二、永野賢を中心に―
语法繁荣期后重新审视“语法错误”的框架——以盛冈健二和长野健为中心——
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
槇 奈央;佐藤 鮎美;曽 智;小川 詩乃;中西 祐斗;島谷 康司;船曳 和雄;辻 敏夫;船曳 康子;吉野貴志・越智仁紀・矢澤真人;島谷康司;宮城信;右田 涼，島谷 康司，曽 智，ほか;松崎史周・稲井達也・山下直・勘米良祐太;勘米良祐太;矢澤真人;橋本修;安部朋世;石塚直子;矢澤真人;矢澤真人;安部朋世・橋本修;宮城信;松崎史周;勘米良祐太・松崎史周 - 通讯作者：
勘米良祐太・松崎史周
中学校教授要目改正（明治44年）による文法教科書の変化－作文教育への「附帯」的指導に着目して－
初中教学方针（明治44年）修订带来的语法教科书的变化 - 以作文教育的“附带”指导为中心 -
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
槇 奈央;佐藤 鮎美;曽 智;小川 詩乃;中西 祐斗;島谷 康司;船曳 和雄;辻 敏夫;船曳 康子;吉野貴志・越智仁紀・矢澤真人;島谷康司;宮城信;右田 涼，島谷 康司，曽 智，ほか;松崎史周・稲井達也・山下直・勘米良祐太;勘米良祐太 - 通讯作者：
勘米良祐太
学術講演「日本語の文法と日本語教育」
学术讲座《日语语法与日语教育》
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
槇 奈央;佐藤 鮎美;曽 智;小川 詩乃;中西 祐斗;島谷 康司;船曳 和雄;辻 敏夫;船曳 康子;吉野貴志・越智仁紀・矢澤真人;島谷康司;宮城信;右田 涼，島谷 康司，曽 智，ほか;松崎史周・稲井達也・山下直・勘米良祐太;勘米良祐太;矢澤真人 - 通讯作者：
矢澤真人
ことわざの表現価値と教育
谚语的表达价值和教育意义
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
槇 奈央;佐藤 鮎美;曽 智;小川 詩乃;中西 祐斗;島谷 康司;船曳 和雄;辻 敏夫;船曳 康子;吉野貴志・越智仁紀・矢澤真人;島谷康司;宮城信 - 通讯作者：
宮城信
船曳 康子的其他文献
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- 作者：
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{{ truncateString('船曳 康子', 18)}}的其他基金
発達特性の認知基盤の解明とそれに基づいた養育・教育環境の再検討
阐明发展特征的认知基础并以此为基础重新审视保育和教育环境
- 批准号：
23K25645 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
高度科学技術化による社会不適応の実態解明
阐明先进科学技术造成的社会适应不良的实际状况
- 批准号：
20K20649 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
テーラーメイド型支援に向けた広汎性発達障害の行動・認知特性でのサブタイプ分け
根据行为和认知特征对广泛性发育障碍进行亚型分类，以提供定制支持
- 批准号：
07J45082 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
注意状態別にみた自閉症者の聴覚入力脳内処理機構の解明
根据注意力状态阐明自闭症患者听觉输入的大脑处理机制
- 批准号：
17730516 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
火山性酸性河川の列島縦断調査による地表化学合成生態系の成立条件解明
通过对整个群岛火山酸性河流的纵向调查，阐明建立表面化学合成生态系统的条件
- 批准号：
23K21338 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
子どもの教育達成・健康に関する実証分析 ー長期の大規模縦断調査を利用してー
儿童受教育程度和健康状况的实证分析——采用长期、大规模纵向调查——
- 批准号：
23K20607 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
喉頭全摘出者の退院後のQOL向上を目指す継続看護チームの介入: RCTによる縦断調査
持续护理团队的干预措施改善出院后接受全喉切除术的患者的生活质量：一项纵向随机对照试验研究
- 批准号：
23K27889 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
現代日本における教育課程を通じた国際移民の移動過程（ECMP）に関する縦断調査
通过当代日本教育课程对国际移民过程（ECMP）进行纵向研究。
- 批准号：
23K20651 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
大規模縦断調査による子どもの良好な適応に資する自己制御の発達軌跡の解明
通过大规模纵向研究阐明有助于儿童良好适应的自我控制的发展轨迹
- 批准号：
23K22349 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
様々な身体活動レベルの対象者における横断・縦断調査によるPhase Angleの有用性確立
通过对不同身体活动水平的受试者进行横断面和纵向调查来确定相位角的有用性
- 批准号：
24K09636 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
身体活動ガイドラインの認知度縦断調査と身体活動促進に向けたメッセージ戦略の開発
对身体活动指南认知度的纵向调查以及促进身体活动的信息策略的制定
- 批准号：
24K20379 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
小中学生におけるレジリエンスの縦断調査と介入効果の検討
中小学生心理弹性纵向调查及干预效果检验
- 批准号：
24K06551 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大規模縦断調査による小中学生における不登校発生に関するリスク・保護要因の解明
通过大规模纵向调查揭示中小学生拒课的风险及保护因素
- 批准号：
24K06496 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
父親の育児参加を促進する家庭・職場要因の解明：縦断調査による因果関係の検証
阐明促进父亲参与育儿的家庭和工作场所因素：通过纵向研究验证因果关系
- 批准号：
23K02284 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)