テーラーメイド型支援に向けた広汎性発達障害の行動・認知特性でのサブタイプ分け

根据行为和认知特征对广泛性发育障碍进行亚型分类，以提供定制支持

• 批准号: 07J45082
• 负责人: 船曳 康子
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-07J45082/
• 关键词: 発達障害; 行動; アスペルガー; 支援; 自閉症; 特性; チャート; 評価法; サブタイプ; 認知

昨年度に作成した発達障害者の支援用レーダーチャート(支援に主眼を置いた14項目、1-5及びその中間の各9段階評価、5が要支援度大)の改良を行いながら試用した。改良に関しては、数名の児童精神科医と議論を重ね、評価基準の内容を具体例にとらわれすぎないよう配慮した。年齢による基準も設けていたが、幼少期の発達過程では、要支援度は各項目とも常に変化があり、発達年齢相応を超えた支援度とした。試用は50例程度行った。本人や家族への説明がしやすく、特性理解、診断への流れをスムーズにし、今後の見通しへつなげる上でも有用であった。各特性と診断との関連も検討した。社会性の項目においては、自閉症;4.3±0.3(平均±標準偏差、以下同様)、アスペルガー障害;3.9±0.3、特定不能型広汎性発達障害;3.1±0.5、AD/HD(混合型);2.1±0.4、AD/HD(不注意優勢型);2.1±0.3というように広汎性発達障害においては、下位診断ごとに差が見られた。AD/HDのサブタイプ間では、社会性においては差がなかったが、不器用さ、感覚過敏においては、不注意優勢型の方が要支援度が高かった。反復運動、不器用さにおいては、他の特性と比べると要支援となることは多くはなく、発達障害者の1割くらいであった。以上のように、本シートを用いて特性別評価を行い、診断との兼ね合いや各特性の相関を検討することは、当人への理解や支援に役立つ上に、発達障害の統計や生物学的な背景を示唆するのにも有用性があり、今後につなげうると考えられる。

Last year, we made a trial of the improvement of the support for the victim (14 items in the middle of the support eye, 9 levels in the middle of 1 - 5 and 5). A number of child psychiatrists have been selected for evaluation. The annual benchmark is set up in the middle of the year, and the annual development process is supported. Try 50 cases. My family's explanation is very useful for understanding, diagnosing, and communicating in the future. Each characteristic is diagnosed and related to each other. Social items include: autism; 4.3 ± 0.3 (mean ± standard deviation, following identity), gender impairment; 3.9 ± 0.3, general disability of specific disability type; 3.1 ± 0.5, AD/HD (mixed type); 2.1 ± 0.4, AD/HD (no attention dominant type); 2.1 ± 0.3, gender impairment of general disability; 4.3 ± 0.3 (mean ± standard deviation, following identity), gender impairment; 3.9 ± 0.3, general disability of specific disability type; 3.1 ± 0.5, AD/HD (mixed type); 2.1 ± 0.4, AD/HD (no attention dominant type); 2.1 ± 0.3, gender impairment of general disability; 4.3 ± 0.3, lower diagnosis; 4.4 ± 0.5, AD/HD (mixed type); 2.1 ± 0.5, AD/HD (no attention dominant type); 2.1 ± 0.3, gender impairment of general disability of general disability type; 4.3 ± 0.5, lower diagnosis; 4.5, AD/HD is a social, social, sensitive, and non-dominant type of prescription. Repeated movement, no use, no other characteristics, no more support, no more obstacles, no more obstacles The above characteristics are used for evaluation, diagnosis, integration, correlation, understanding, support, statistical and biological background.

项目成果

アスペルガー障害と自閉症の言語性記憶における処理水準効果

阿斯伯格症和自闭症患者语言记忆的加工水平效应

• 发表时间: 2008
• 作者: 船曳康子;岡田俊;十一元三
• 通讯作者: 十一元三

発達障害児の簡便な支援用評価チャートの紹介

介绍支援发育障碍儿童的简易评估表

• 发表时间: 2008
• 作者: 船曳康子;十一元三
• 通讯作者: 十一元三

Song retuning with tutor model by adult zebra finches

成年斑胸草雀用导师模型重新调整歌曲

• 发表时间: 2008
• 期刊: Dev Neurobiol. 68
• 作者: Funabiki Y;Funabiki K.
• 通讯作者: Funabiki K.