New Development and Innovation of Physics Education by Use of IT-sensor and Video-Analysis-Software

利用信息技术传感器和视频分析软件进行物理教学的新发展与创新

• 批准号: 16604004
• 负责人: KOBAYASHI Akizo
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Niigata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2004 至 2006
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16604004/
• 关键词: Conceptual Understanding; New Usage of Real time IT; Super-light Cart-fun System; Software for Movement Analysis; Educational Drive Recorder System; Educational GPS System; Wireless Dynamical Sensor System; ICPE-2006-Tokyo; ITセンサー; 超軽量扇風車; 超軽量容器

We have developed the students' conceptual understanding in physics education in Japanese K12 schools and in university by use of IT, i.e. video-analysis software, motion detector, force sensors, pressure and temperature sensor, etc..We are developing various educational usages of modularized materials and resources on web in IT-based physics education, and we have completed a DVD courseware named "Remedial Physics (Force and Motion)".1. Like in frictionless case, we developed various use of super-light cart-fan systems etc. to make a real time demonstration of active learning on Newtonian Mechanics.2. We are developing various educational use of a drive recorder [named Witness] put on a car, and educational use of GPS System, and also Wireless Dynamical Sensor System, etc..3. By use of feather-light paper cups, we developed some useful teaching modules on the terminal velocity of the falling paper cups in air. We also developed modules on those of several Yen coin in a plastic capsule balls falling in a water pool.4, Those modules are giving a full understanding of in frictionless case, and also in the Aristotelian world in everyone's daily life, i.e. in frictional world, where the terminal velocity of a falling body is just proportional to the mass of falling body in water.

我们利用信息技术，如视频分析软件、运动探测器、力传感器、压力和温度传感器等，在日本K12中学和大学的物理教学中培养了学生对概念的理解。我们正在开发模块化材料和网络资源在基于IT的物理教育中的各种教育用法，并完成了名为《补习物理(力和运动)》的DVD课件。就像在无摩擦情况下一样，我们开发了各种使用超轻型手推车-风扇系统等来实时演示牛顿力学的主动学习。我们正在开发安装在汽车上的驾驶记录器[名为Witness]的各种教育用途，以及GPS系统的教育用途，以及无线动态传感器系统等。利用轻薄的纸杯，开发了一些实用的教学模块，讲授纸杯在空中落地的末端速度。我们还开发了关于塑料胶囊中几个日元硬币的模块。4、这些模块充分了解了在无摩擦情况下，以及在每个人的日常生活中的亚里士多德世界，即在摩擦世界中，落体的终端速度与落体在水中的质量成正比。

项目成果

新しい高校物理の教科書-現代人のための高校理科

新高中物理教材——现代人的高中科学

• 发表时间: 2006
• 作者: 小林昭三;(山本;左巻編著;他多数)
• 通讯作者: 他多数)

中学理科こばなし 上

初中科学故事第1部分

• 发表时间: 2006
• 作者: 小林昭三;(川端良三編著;他11名)
• 通讯作者: 他11名)

新しい科学の教科書 第1分野(物理・化学編)

新科学教科书领域1（物理/化学）

• 发表时间: 2004
• 作者: 小林昭三;(左巻健男執筆代表;他多数)
• 通讯作者: 他多数)

科学概念形成に効果的なリアルタイムIT活用法の新展開

科学概念形成的有效实时IT利用方法的新发展

• 发表时间: 2007
• 期刊: 日本物理学会講演概要集(日本物理学会) 第62巻・第1号第2分冊
• 作者: Jung;Yeonghae.;加藤 徹也;李静和(村岡三郎との対話);山本裕紹;板倉宏昭;レベッカ・ジェニスン;Tetsuya KATO;H.Yamamoto;鄭暎惠;加藤 徹也;鄭暎惠;H.Yamamoto;鄭暎惠;山本裕紹;加藤 徹也;佐久間 賢;山本裕紹;Tetsuya KATO;Masaru Sakuma;北原恵;小林昭三;佐久間 賢;北原恵;手塚美彦;北原恵;渡邉 信;小林昭三
• 通讯作者: 小林昭三

2005PC Conference報告-「情報」時代の豊かな可能性を求めて-

2005PC会议报告——寻找“信息”时代的丰富可能性——

• 发表时间: 2005
• 期刊: コンピュータ＆エデュケーション(CIEC会誌・東京電機大学出版局) Vol. 19
• 作者: 小舘香椎子;清水賀代;Shuji Ogata 他;小林昭三
• 通讯作者: 小林昭三