New Development of IT-based Science Education with Real time Experiments and Innovation of Support System of Those

实时实验科学教育信息化新发展及支撑体系创新

• 批准号: 19500728
• 负责人: KOBAYASHI Akizo
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Niigata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19500728/
• 关键词: 自然科学教育; ITセンサー; リアルタイムIT活用; 無線LAN接続; active-learning; ICT-based Science Education; 理科支援; GPS活用システム; 理科学習モジュール; 無線LAN接続したITセンサー活用; 理科支援システム

科学概念形成に効果がある最新のITセンサー活用をベースに「active-learning理科学習モジュール群」を研究開発した。抵抗のない世界を手軽にもたらす数々の巧妙なシステム、超高速動画カメラ・運動分析ソフト活用教材、携帯型ICT(無線LAN)活用教材、抵抗が支配的世界での学習モジュール、等の有用なICT活用コンテンツを研究開発した。その効果を事前事後調査等で評価し、その修正・改良で、より効果的な理科支援・学習システムを形成・構築した。

Scientific concept formation に unseen fruit が あ る の IT latest セ ン サ ー use を ベ ー ス に "active - learning science learning モ ジ ュ ー ル group" を research open 発 し た. Resistance の な い world を hand 軽 に も た ら す number 々 の clever な シ ス テ ム, ultra-high speed animation カ メ ラ, motion analysis ソ フ ト appropriate teaching material, with type 帯 ICT (wireless LAN) use textbooks, resist が dominate world で の learning モ ジ ュ ー ル, etc. の useful な ICT use コ ン テ ン ツ を research open 発 し た. そ の unseen fruit を before-and-after investigation such as で review 価 し, そ の correction improved で, よ り unseen fruit な science support, learning シ ス テ ム を form, build し た.

项目成果

理科支援はどうあるべきか-現状と課題-

科学支持应该是什么？-现状和问题-

• 发表时间: 2008
• 期刊: 理科教室(日本評論社) 2008年7月号
• 作者: 興治文子;小林昭三;雨宮 正彦 林部 敬吉;小林昭三・興治文子
• 通讯作者: 小林昭三・興治文子

Promotion of ICT-Based Science Education for Conceptual Understanding in Mechanics

促进基于信息通信技术的科学教育以加深对力学的概念理解

• 发表时间: 2008
• 作者: 小林昭三;興治文子;監修・編著 : 藤田利光;小林昭三
• 通讯作者: 小林昭三

教員養成系学生と小学校現場双方に有効な理科支援事業の展望(ポスターセッション)

对教师培训学生和小学场所均有效的科学支持项目的前景（海报会议）

• 发表时间: 2008
• 作者: 小林昭三;興治文子;監修・編著 : 藤田利光;小林昭三;興治文子;小林昭三;小林昭三;佐藤友紀
• 通讯作者: 佐藤友紀

小中高大 連携から協同への現状と課題, 展望(招待講演)

小学、初中、高中从合作走向合作的现状、挑战和前景（特邀演讲）

• 发表时间: 2008
• 作者: 小林昭三;興治文子;監修・編著 : 藤田利光;小林昭三;興治文子;小林昭三;小林昭三
• 通讯作者: 小林昭三

Development of IT-Based Educational Resources to Overcome Students' Misconceptions in Physics Laws

开发基于信息技术的教育资源以克服学生对物理定律的误解

• 发表时间: 2007
• 作者: 小林昭三;興治文子;監修・編著 : 藤田利光;小林昭三;興治文子;小林昭三;小林昭三;佐藤友紀;平田悠人;畠山森魚;小林昭三
• 通讯作者: 小林昭三