自然言語処理技術を用いた理科教授学習システムに関する研究

利用自然语言处理技术的科学教学系统研究

• 批准号: 14022237
• 负责人: 任 福継
• 金额: $ 2.43万
• 依托单位: The University of Tokushima
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-14022237/
• 关键词: 自然言語理解; 教授学習システム; 音声合成技術; コーパス; スーパー関数; 教授戦略; 理科; IT

従来の教授学習システムでは予め用意したいくつか「教授戦略」や「提示パターン」しか出さないので、「面白さ」がない、学習者の興味が段々薄くなる、という問題がある。従って、数理科学を対象とした教授学習システムについては、学習者特に若い学習者の興味をあまり引き出せず、ITを活用する教授学習システムの開発において多くの問題を解決しなければならない。我々は、自然言語処理技術を生かし、「面白さ」があり、学習者の状況によって動的変化できる場面を提示する理科教授学習システムの構築方法を研究し、この方法を用いて初等力学を例とする理科教授学習システムのプロトタイプシステム「超夫子」を構築した。「超夫子」のゴールの一つは学習者の数理科学に対する興味を引き出す、ということである。そのため、システムにおいて「音声認識モジュール」、「自然言語解析モジュール」と「興味激発モジュール」が組み込まれている。現在、「音声認識」と「音声合成」がまだ組み込まれていなかったが、技術を開発した。例えば、学習者が長い間に反応がなければ、「興味激発モジュール」で自然言語の「ユーモア」を生かし、音声合成技術を用い、催促する音を出したり、場合によって、ミュージックが出たり、アニメーションやゲーム画面を出す。我々の中学での調査からこの点が極めて有効であることが分かった。これを実現する時、自然言語解析と理解が必要である。完全な自然言語理解が短期間では実現できないが、我々の提案したスーパー関数手法を生かし、分野限定で、自然言語解析ができる。「超夫子」は現在構築中であるが、研究成果として、力学問題のコーパスの構築方法を開発したこと、スーパー関数の一部を作成したこと、試行錯誤を支援する学習環境を開発したこと、音声認識と合成手法を研究したこと、「超夫子」プロトタイプシステムを構築したこと、などがあげられる。

The teacher's interest in learning is in the middle of the class, and the teacher's interest in learning is in the middle of the class. The teacher's interest is in the middle of the class. In the field of mathematics, mathematics and science, many problems in the development of teaching and learning systems are solved. I am interested in the development of natural speech processing technology, the transformation of the situation of learners, the study of the construction method of science professors, the application of this method, the construction of science professors 'learning system, and the construction of "super-teachers." "Super teacher" and "one of the students of mathematical science" and "one of the students of mathematical science." "Sound recognition","Natural speech analysis" and "Aromatic excitation" are grouped into three categories: "Sound recognition","Natural speech analysis" and "Aromatic excitation". Now,"sound recognition" and "sound synthesis" are divided into groups, and technology is developed. For example, the learner has a long time to reflect,"excitation","natural speech","sound synthesis technology","prompt","occasion","output","output" and "screen". I have a high school investigation, and a high school investigation. When this is true, natural speech analysis and understanding are necessary. Complete natural speech understanding is realized in the short term, and our proposal is related to the number of methods, the division of boundaries, and the analysis of natural speech. "Superteacher" is a new type of learning environment. It is a new type of learning environment. It is a new type of learning environment

项目成果

Tomoyuki Kagawa, Fuji Ren, Shingo Kuroiwa: "Automatic Map-Generation Based on Verb Frames"Series of Information & Management Sciences. 3. 107-112 (2002)

Tomoyuki Kakawa、Fuji Ren、Shingo Kuroiwa：“基于动词框架的自动地图生成”系列资料

Manabu Sasayama, Fuji Ren, Shingo Kuroiwa, Xin Zhao: "Japaneses-English Machine Translation Systems for Web Users Using Super-Function"Series of Information & Management Sciences. 3. 366-371 (2002)

Manabu Sasayama、Fuji Ren、Shingo Kuroiwa、Xin Chao：“使用超级功能为网络用户提供日英机器翻译系统”系列信息

Fuji Ren, Shingo Kuroiwa: "Some Advances on Multi-Lingual Multi-Function Multi-Media Intelligent System project"International Journal of Asian Information-Science-Life. 1/1. 83-92 (2002)

Fuji Ren、Shingo Kuroiwa：“多语言多功能多媒体智能系统项目的一些进展”国际亚洲信息科学生活杂志。

正田忠, 小西優輔, 任福継, 黒岩眞吾: "自然言語処理技術を用いた中学理科教授学習システム構想"平成14年度電気関連学会四国支部連合大会. (2002)

Tadashi Shoda、Yusuke Konishi、Fukutsugu Ni 和 Shingo Kuroiwa：“使用自然语言处理技术的初中科学教学和学习系统的概念”2002 年电气工程学会四国分会联合会会议（2002 年）。

Arthur B.Smith, Hongchi Shi, Fuji Ren: "An XML-based Platform-Independent Model-Level Interface fro Database Applications"IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics. TP1E7,1-TP1E7,6 (2002)

Arthur B.Smith、Shi Hongchi、Fuji Ren：“用于数据库应用的基于 XML 的平台独立模型级接口”IEEE 国际系统、人与控制论会议。