体験活動を盛り込んだストーリー参加型ブロードバンド対応科学教育学習システムの開発

本研究では、ストーリー参加型科学館展示ナビゲーションシステムを開発した。このシステムでは、利用者がPDA(携帯情報端末)によって提供されるストーリーに参加して問題を解決するという活動を行う。この活動を通して、科学館展示の観覧・体験がナビゲーションされる。このシステムは「きっづ光科学館ふぉとん」での使用を想定して製作された。「きっづ光科学館ふおとん」は国内初の「光」をテーマにした科学館で、京都府木津町にある。システムの概要:利用者は、PDAに提示される「虹の赤色はどうやれば消えるだろう」というテーマをもつストーリーに沿って、課題解決を行う。課題解決のためには科学館の展示物を観覧・操作する必要がある。この教材を利用して課題を解決するまでの時間はおよそ1時間程度である。教材の想定対象年齢は小学校6年生以上である。取り扱う知識内容としては、「色の吸収」「虹の生成」「光の分散」などである。ストーリーの設定は、架空の国の王様に「虹の赤色を消せ!」という命令をうけた家来が、きっづ光科学館の来館者(システム利用者)に助け請い、これに応えて来館者が館内の展示を観覧・体験して問題解決のためのヒントを探るというものである。情報端末に提示される画面は、画面の上部がイラスト、下部がセリフ等の文字情報となっている。ストーリーの途中で、「この大きなボタンを押すとどうなるのかな?」などの展示の操作を導く質問や、「この赤色フィルターで絵を見るとどうなるの?」などの展示の結果についての質問などの問いかけがなされる。利用者は、選択肢を選んだり、単語を入力したりすることによってこれらの問いかけに答えて、ストーリーを進める。これらの入力はスタイラスペンでPDAの画面をタップすることにより行う。教材はMacromedia Flash 5.0にて作成されており、Macromedia Flash Player for PocketPCがインストールされたPocketPC端末での再生が可能である。

本研究では、ストーリー参加型科学館展示ナビゲーションシステムを開発した。このシステムでは、利用者がPDA(携帯情報端末)によって提供されるストーリーに参加して問題を解決するという活動を行う。この活動を通して、科学館展示の観覧・体験がナビゲーションされる。このシステムは「きっづ光科学館ふぉとん」での使用を想定して製作された。「きっづ光科学館ふおとん」は国内初の「光」をテーマにした科学館で、京都府木津町にある。システムの概要:利用者は、PDAに提示される「虹の赤色はどうやれば消えるだろう」というテーマをもつストーリーに沿って、課題解決を行う。課題解決のためには科学館の展示物を観覧・操作する必要がある。この教材を利用して課題を解決するまでの時間はおよそ1時間程度である。教材の想定対象年齢は小学校6年生以上である。取り扱う知識内容としては、「色の吸収」「虹の生成」「光の分散」などである。ストーリーの設定は、架空の国の王様に「虹の赤色を消せ!」という命令をうけた家来が、きっづ光科学館の来館者(システム利用者)に助け請い、これに応えて来館者が館内の展示を観覧・体験して問題解決のためのヒントを探るというものである。情報端末に提示される画面は、画面の上部がイラスト、下部がセリフ等の文字情報となっている。ストーリーの途中で、「この大きなボタンを押すとどうなるのかな?」などの展示の操作を導く質問や、「この赤色フィルターで絵を見るとどうなるの?」などの展示の結果についての質問などの問いかけがなされる。利用者は、選択肢を選んだり、単語を入力したりすることによってこれらの問いかけに答えて、ストーリーを進める。これらの入力はスタイラスペンでPDAの画面をタップすることにより行う。教材はMacromedia Flash 5.0にて作成されており、Macromedia Flash Player for PocketPCがインストールされたPocketPC端末での再生が可能である。