科学者の問いとコミュニケーションに注目したサイエンスライター支援システムの開発

开发专注于科学家问题和交流的科普作家支持系统

基本信息

  • 批准号:
    17011032
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.69万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
  • 财政年份:
    2005
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2005 至 2006
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

サイエンスライターだれでもが科学Web教材を作成できる道を拓くために,対象とするWeb教材の様式を,対話型Web教材と一覧型Web教材の2種類に限定し,設計段階を支援するテンプレートを用いることにした。対話型Web教材とは,Webページからの質問や指示に学習者が応答することによって,メッセージが表示されたり,ページが切り替わったりして教材が展開する方式で,上下や左右の画面スクロールを必要とせず,インタラクティブ性の高い学習環境が提供される。しかし,ページ単位のため,全体像を把握することが困難な方式といえる。一覧型Web教材とは,ポスターセッションのポスターをWebページ化したようなもので,1ページで伝えたい全体像を俯瞰でき,上下にスクロールし,用意されたリンクによって,より詳細の情報を表示することができる。(1)対話型Web教材作成支援システム対話型Web教材の設計を支援するテンプレートを開発した。開発にあたっては,野外観察会などにおける科学者と参加者の間のコミュニケーションの様子を記録・分析し,コンピュータと学習者の対話モデルを構築し,それを反映した展開テンプレートとした。(2)一覧型Web教材作成支援システム一覧型Web教材作成支援システムにより作成されるWeb教材をここでは「科学Web新聞」と呼ぶ。科学Web新聞は,科学に関する1テーマを1ページで扱うWebページのことである。上下方向の画面スクロールは必要とするが,紙の新聞と同様に一覧性に優れている。1ページは、画面構成テンプレートによって配置と内容が定義される複数のブロックから構成される。テンプレートにしたがって、マルチメディアの内容とリンクが記述される。ページに記述される内容は、CMSデータベース(1テーマが1レコード、1ブロックが1フィールド)に登録される。これにより,Webページ画面構成テンプレートに,科学の語り方に関する知が表現されることが期待できる。試行により,科学者は,テンプレートを定義してから内容を記述する方法を取ることにより,何をどのように語るべきかをより意識できたと述べ,また,対象分野には詳しいがWeb教材の作成経験を持っていなかった院生は,用意されたテンプレートにしたがって内容を入力することによって,科学Web新聞を作成することができた。このように,画面構成テンプレートを特徴とする一覧型Web教材作成支援システムにより,科学者の語り方をサイエンスライターに伝授することができ,科学者が自分の自然への感動を伝える語り方の知を反映したテンプレートに支援されて,サイエンスライターは「科学者が見える」Web教材を作成できる可能性が示された。
For example, if you want to create a web-based teaching material, you can create a web-based teaching material. For conversational Web textbooks, questions and instructions are provided to learners to answer questions and instructions, and the presentation of questions and instructions is provided to learners in a way that enables them to expand the textbook, up and down, left and right screens, and a high learning environment. The whole picture is difficult to grasp. List type Web teaching materials include the following: 1. All images are viewed from above; 2. Detailed information is indicated. (1)Support for creating interactive Web materials. Support for designing interactive Web materials. The open field survey was conducted by scientists and participants to record and analyze the results of the survey. (2)List type Web textbook creation support system List type Web textbook creation support system Science Web News, Science Web News, Science Web News The upper and lower direction of the screen is necessary, and the paper news is the same as the list. 1. Screen Composition: Configuration: Content: Definition: Plurality: Composition: The content of the article is recorded in the article. The content of the document, CMS document (1), is recorded. This is the first time I've ever seen a picture of a Web site. For example, if you want to create a new website, you can create a new website. This is a list of Web materials created to support the creation of Web materials, including the creation of Web materials for scientists, and the creation of Web materials for scientists.

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
雷鳥が語りかけるもの
雷鸟在说什么
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮永忠幸;早川由紀夫;中村浩志
  • 通讯作者:
    中村浩志
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  • 通讯作者:
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  • 作者:
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東原 義訓其他文献

Characteristics of Physical Expression Activities Among Young Children - How Physical Contact Influences the Body and Expression -
幼儿身体表达活动的特点 - 身体接触如何影响身体和表达 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森下 孟;谷塚 光典;東原 義訓;Yuko Suzuki;鈴木裕子;Yuko SUSUKI;鈴木裕子;Yuko Suzuki
  • 通讯作者:
    Yuko Suzuki
How Caregivers Determine Whether Young Children Are Experiencing Enjoyment
照顾者如何确定幼儿是否正在体验快乐
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森下 孟;谷塚 光典;東原 義訓;Yuko Suzuki
  • 通讯作者:
    Yuko Suzuki
5.数値目標を示して取り組んだITを活用できる教員の増加(研究発表I : IT活用・評価)(主題「教員養成・現職教員研修とe-Learning及びICT利用の教育実践」)
5. 通过设定数字目标,增加能够利用信息技术的教师数量(研究报告I:信息技术的利用和评估)(主题:“教师培训、在职教师培训以及利用电子学习和信息通信技术的教育实践”)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    熊原 精一;横沼 幹生;東原 義訓
  • 通讯作者:
    東原 義訓
Effect of Requiring ICT Use in Teaching Practice on Teacher Trainee Knowledge and Skills with ICT
要求在教学实践中使用信息通信技术对受训教师信息通信技术知识和技能的影响
The Effect of Physical Play in Early Childhood on Non-Cognitive Skill Development
幼儿期体力游戏对非认知技能发展的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森下 孟;谷塚 光典;東原 義訓;Yuko Suzuki;鈴木裕子;Yuko SUSUKI
  • 通讯作者:
    Yuko SUSUKI

東原 義訓的其他文献

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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 通讯作者:
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科学者の「問いの連鎖」に学ぶWEBベース学習支援システムとコンテンツの開発
开发基于网络的学习支持系统和从科学家的“问题链”中学习的内容
  • 批准号:
    15020226
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
教室内コンピュータ・ネットワークを利用した個を深く知るための対話型評価システム
一种交互式评估系统,使用课堂计算机网络来深入了解个人。
  • 批准号:
    08680229
  • 财政年份:
    1996
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コンピュータネットワークを利用した用語連想法による学習者の概念構造診断システム
使用计算机网络的术语关联方法的学习者概念结构诊断系统
  • 批准号:
    05680168
  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
教科教育および教育工学に重点をおく学習指導用ソフトウェアの開発モデルの構築
以学科教育和教育技术为重点的学习教学软件开发模式构建
  • 批准号:
    03780253
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
個に応じるCAI教材作成のために有効な教師教育の内容と方法に関する実証的研究
有效的教师教育内容和方法的实证研究,以创建适合个人的CAI教材
  • 批准号:
    62780318
  • 财政年份:
    1987
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
一斉授業形態 CAI システムにおける集団情報の学習者ヘのフィードバック機能
同声传授形式 CAI系统中群组信息向学习者反馈功能
  • 批准号:
    60780307
  • 财政年份:
    1985
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
VTR とコンピュータ画面との重ね合わせ機能をもつスタンドアロン CAI コースの開発
独立CAI课程开发,录像机与电脑屏幕叠加功能
  • 批准号:
    58780262
  • 财政年份:
    1983
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
概念構造の観点からとらえた科学概念形成過程の実証的研究
概念结构视角下科学概念形成过程的实证研究
  • 批准号:
    57780249
  • 财政年份:
    1982
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

相似海外基金

創薬応用を指向した抗原テンプレート反応の開発
用于药物发现应用的抗原模板反应的开发
  • 批准号:
    24KJ1428
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
精神障害者の介護者のエンパワメント・ケアシークエンスのテンプレート開発
为精神障碍患者的护理人员开发赋权护理序列模板
  • 批准号:
    23K16451
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
注意の抑制的制御と特性・状態不安のクロストーク
注意力抑制控制与特质/状态焦虑之间的串扰
  • 批准号:
    22KJ0012
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
リチウム金属負極の性能向上ために織物テンプレート法で特異構造な銅集電体の開発
采用纺织模板法开发结构独特的铜集流体,提高锂金属负极性能
  • 批准号:
    22KJ0030
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.69万
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    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Development of multistep DNA-templated synthesis using strand break
使用链断裂开发多步 DNA 模板合成
  • 批准号:
    23K06063
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Template synthesis and characterization of single-walled inorganic nanotubes
单壁无机纳米管的模板合成与表征
  • 批准号:
    23H01807
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Analysis, reaction, and functionalization of isolated molecules using molecular pits organized on substrates
使用基质上组织的分子凹坑对孤立分子进行分析、反应和功能化
  • 批准号:
    23K17929
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
既承認器具の課題を克服した子宮頸がん組織内照射テンプレートの新規開発
新开发的宫颈癌组织照射模板克服了已批准设备的问题
  • 批准号:
    22K09573
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高専生の英語学術プレゼンテーションのためのテンプレート開発:論理展開に注目して
技工大学生英语学术演讲模板开发:注重逻辑发展
  • 批准号:
    22K00705
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
顔面曲線(面)形状の分析/体系化とそれを用いた形成外科手術用テンプレートの開発
面部曲线(面)的分析/系统化以及利用它的整形手术模板的开发
  • 批准号:
    22K12219
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.69万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了