視覚の意識的処理と無意識的処理の役割

有意识和无意识视觉处理的作用

• 批准号: 18047005
• 负责人: 塩入 諭
• 金额: $ 5.5万
• 依托单位: Tohoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18047005/
• 关键词: 意識; 無意識; 文脈効果; 視覚探索; 視覚科学; 眼球運動; 脳科学; 記憶; 文脈

視覚探索課題において,特定の刺激配置を繰り返して用いると,被験者はそれに気付かないにもかかわらず目標 刺激の検出が早まることが知られている.本研究では,この効果(文脈手がかり効果)を用いて意識的学習と無意識的学習の処理過程の違いを調べた.その結果,意識的学習条件では、無意識的学習条件に比べて、探索時間の短縮効果が小さいく、同程度の効果を得るためには、3倍以上の学習時問が必要であることを明らかにした.この結果は、意識的に視覚刺激の配置を覚えるよりも,繰り返し観察する方が,学習にとって有利であることを示唆する.一方、学習対象を少数にすることで、意識的学習が大きな効果を得ることも明らかにした。無意識的学習は複雑な場面を記憶する際に効果的であり、意識的な学習は少ない対象を効果的に学習することに対して有利であることを明らかにした。これらの学習効果の違いを解明するために、探索中の眼球運動を解析した。いずれの場合も、探索時間の短縮が主に注視回数の減少によるものであったが、注視時間の変化にも変化がみられた。特に意識的学習においては、注視時間が長くなる傾向があり、注視回数から予測される応答時間の短縮よりも短縮効果が小さいことが示された。注視時間の増大の原因として、記憶の探索などが考えられるため、視覚誘発電位を用いた検討などが今後必要であるが、意識的処理と無意識的処理の情報保持機構の側面かの理解に繋がる可能性のある成果といえる。

See 覚 exploring topic に お い て, specific の stimulus configuration を Qiao り return し て in い る と, those 験 は そ れ に 気 pay か な い に も か か わ ら ず target stimulus の 検 out が early ま る こ と が know ら れ て い る. This study で は, こ の unseen fruit (context hand が か り unseen fruit) を with い て consciousness と unconscious learning の 処 の violations during processing い を adjustable べ た. そ の as a result, the consciousness of learning conditions で に は, unconscious learning conditions than べ て, exploration time の shortening working small fruit が さ い く, with degree の fruit comes unseen を る た め に は asked, more than 3 times の learning が necessary で あ る こ と を Ming ら か に し た. こ の results は, consciousness of に 覚 stimulation の configuration を 覚 え る よ り も, Qiao り return し 観 examine す る が, learning に と っ て favorable で あ る こ と を in stopping す る. Party, learning like を seaborne minority に す る こ と で, conscious learning が big き な fruit comes unseen を る こ と も Ming ら か に し た. Scenes of unconscious learning は complex 雑 な を memory す る interstate に unseen fruit で あ り, less consciousness な learning は な い like を seaborne unseen fruit に learning す る こ と に し seaborne て favorable で あ る こ と を Ming ら か に し た. <s:1> れら <s:1> learning effect <s:1> violation を explanation するために, exploration <s:1> eye movement を analysis <s:1> た. い ず れ の も, explore the shortening of the time の が main に gaze back several の reduce に よ る も の で あ っ た が, looking time の variations change に も variations change が み ら れ た. に consciousness of learning に お い て は, gaze long が く な る tendency が あ り and looking back several か ら be さ れ る 応 a shortening of the time の よ り も shortening working small fruit が さ い こ と が shown さ れ た. Looking time の raised large の reason と し て, memory の explore な ど が exam え ら れ る た め, regard 覚 発 lure potential を い た beg な 検 ど が future necessary で あ る が, consciousness of 処 と unconscious 処 Richard の intelligence mechanism の side か の understand に 繋 が る possibility の あ る results と い え る.

项目成果

文脈手がかり効果における意識的学習と無意識的学習

情境线索效应中的有意识和无意识学习

• 发表时间: 2007
• 期刊: VISION 19(1)
• 作者: Hironori Nagata;Kazumichi Matsumiya;Satoshi Shioiri;Ichiro Kuriki;K.Gohara;藤田克哉
• 通讯作者: 藤田克哉

視覚探索における刺激配置と時間配列の無意識的学習効果

视觉搜索中刺激安排和时间安排的非自愿学习效果

• 发表时间: 2006
• 期刊: 信学技報 HIP2006-67-98
• 作者: Hironori Nagata;Kazumichi Matsumiya;Satoshi Shioiri;Ichiro Kuriki;K.Gohara;藤田克哉;M.Uchida;藤田克哉;D.Kitakoshi;塩入 諭;M. Uchida;真野拓郎
• 通讯作者: 真野拓郎

見たいものと見えるもの-動きの知覚について-

你想看到什么和你能看到什么-关于运动感知-

• 发表时间: 2006
• 期刊: 映像情報メディア学会誌 60(7)
• 作者: Hironori Nagata;Kazumichi Matsumiya;Satoshi Shioiri;Ichiro Kuriki;K.Gohara;藤田克哉;M.Uchida;藤田克哉;D.Kitakoshi;塩入 諭
• 通讯作者: 塩入 諭

Investigation the differences between explicit and implicit learning in avisuo-motor task

研究视觉运动任务中显性学习和内隐学习之间的差异

• 发表时间: 2007
• 期刊: Proceedings of International Conference on Kansei Engineering and Emotion Research CD-ROM
• 作者: Hironori Nagata;Kazumichi Matsumiya;Satoshi Shioiri;Ichiro Kuriki
• 通讯作者: Ichiro Kuriki

意識的学習の文脈手がかり効果への影響

有意识学习对情境线索效应的影响

• 发表时间: 2007
• 期刊: 映像情報メディア会技術研究報告(ヒューマンインフォメーション) 30
• 作者: Hironori Nagata;Kazumichi Matsumiya;Satoshi Shioiri;Ichiro Kuriki;K.Gohara;藤田克哉;M.Uchida;藤田克哉
• 通讯作者: 藤田克哉