刷新
{{item.name}}会员
the Way for Japanese Learners to Identify the Transliteration Loanwords in Chinese
日语学习者识别汉语音译借词的方法
基本信息
- 批准号：15K16803
- 负责人：
- 金额：$ 0.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
QIU Xiaoyun其他文献
QIU Xiaoyun的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
ユーザー中心設計による中国語教育文法の構築ー事例研究からの実用化と体系化ー
以用户为中心的设计构建汉语教育语法——案例的实际应用与体系化——
- 批准号：
23K21955 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中国語教育向けのテキスト難度測定システムの開発
华文教育课文难度测量系统的开发
- 批准号：
24K16129 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本語・中国語の主題・焦点構造の比較分析とその成果の日本語・中国語教育への応用
日语和汉语的主题和焦点结构的比较分析及其结果在日语和汉语教育中的应用
- 批准号：
24K03895 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中国語教育においてICTを活用するための教員用資料及び教案の開発
为教师开发在汉语教育中运用信息通信技术的材料和教案
- 批准号：
24K04134 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Elucidation of the Chinese language education system at Toa Dobun Shoin University and construction of a database of related materials
东亚同文书院大学汉语教育体系的阐明及相关资料数据库的建设
- 批准号：
23K00663 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中国ルーツの高校生を対象にした中国語教材の開発ー継承中国語教育への初歩的取組
具有中国根源的高中生汉语教材的开发——传承汉语教育的初探
- 批准号：
22H04003 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ユーザー中心設計による中国語教育文法の構築ー事例研究からの実用化と体系化ー
以用户为中心的设计构建汉语教育语法——案例的实际应用与体系化——
- 批准号：
22H00683 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Moodleを活用したオンライン国際交流・協働型中国語教育モデルの開発
利用Moodle开发在线国际交流/协作中文教育模式
- 批准号：
21K00699 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中国語教育文法に基づくタスク中心型言語学習ゲームを取り入れた初級教材の開発と効果
基于汉语教育语法的任务型语言学习游戏基础教材的开发与效果
- 批准号：
21K00682 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中国語教育のためのレアリア・文化語彙理解の基礎的研究
汉语教育中理解现实与文化词汇的基础研究
- 批准号：
20K00873 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)