Effects of electronic picture books on infant cognitive development: What should we do to reduce the risk?
电子绘本对婴儿认知发展的影响:我们应该怎样做才能降低风险?
基本信息
- 批准号:15K21491
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(25)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
The Effect of Electronic Picture-books Interactions between Mother and Infant on Joint Attention and Their Gazes.
电子绘本母婴互动对共同注意力和目光的影响。
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sato;A.;Sato;T.;Ishikawa;Y.;Saito;Y.;& Horikawa;E.
- 通讯作者:E.
The curse of technology? Electronic books reduce joint attention between mother and infant
技术的诅咒?
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sato;A.;Sato;T.;Lewis;C.;Ishikawa;Y.;Saito;Y.;Itakura;S. & Horikawa;E.
- 通讯作者:E.
Shared Book Reading at Home Facilitates the Frequency of Joint Attention in Infancy.
在家共享书籍阅读可以促进婴儿期共同注意力的频率。
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ayumi Sato;Etsuo Horikawa;& Ichiro Uchiyama
- 通讯作者:& Ichiro Uchiyama
Shared Book Reading Enhances Child Language Development? An Interventional Study
共享书籍阅读可以增强儿童语言发展?
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sato;A.;Itakura;S.;& Uchiyama;I.
- 通讯作者:I.
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Sato Ayumi其他文献
大学生の自己愛的脆弱性と愛着スタイル
大学生的自恋脆弱性和依恋风格。
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato Ayumi;Sato Tomomi;Ishikawa Yumiko;Saito Yu;Horikawa Etsuo;Tarishi Matsuoka;神谷真由美・岡本祐子・高野恵代・深瀬裕子 - 通讯作者:
神谷真由美・岡本祐子・高野恵代・深瀬裕子
.Asset bubbles in an OLG model with credit market imperfections
.信用市场不完善的OLG模型中的资产泡沫
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato Ayumi;Sato Tomomi;Ishikawa Yumiko;Saito Yu;Horikawa Etsuo;Tarishi Matsuoka;神谷真由美・岡本祐子・高野恵代・深瀬裕子;佐藤鮎美・堀川悦夫;Tarishi Matsuoka;高野恵代・岡本祐子・神谷真由美・深瀬裕子;佐藤鮎美;Tarishi Matsuoka;佐藤鮎美・内山伊知郎;深瀬裕子・下田千尋・木谷智子;Tarishi Matsuoka - 通讯作者:
Tarishi Matsuoka
The role of executive functions in older adults’ affective theory of mind
执行功能在老年人情感心理理论中的作用
- DOI:
10.1016/j.archger.2021.104513 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:4
- 作者:
Otsuka Yuki;Shizawa Miho;Sato Ayumi;Itakura Shoji - 通讯作者:
Itakura Shoji
母子関係および同胞関係の視点からみた障害者のきょうだいの心理的体験―障害者家族の関係性に着目して―
母子关系和手足关系视角下残疾人兄弟姐妹的心理体验——以残疾人家庭关系为中心
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato Ayumi;Sato Tomomi;Ishikawa Yumiko;Saito Yu;Horikawa Etsuo;Tarishi Matsuoka;神谷真由美・岡本祐子・高野恵代・深瀬裕子;佐藤鮎美・堀川悦夫;Tarishi Matsuoka;高野恵代・岡本祐子・神谷真由美・深瀬裕子 - 通讯作者:
高野恵代・岡本祐子・神谷真由美・深瀬裕子
ヒトと環境の相互作用から探る:子どもの社会的認知発達を支える要因とは何か
探索人类与环境的互动:支持儿童社会认知发展的因素有哪些?
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato Ayumi;Sato Tomomi;Ishikawa Yumiko;Saito Yu;Horikawa Etsuo;Tarishi Matsuoka;神谷真由美・岡本祐子・高野恵代・深瀬裕子;佐藤鮎美・堀川悦夫;Tarishi Matsuoka;高野恵代・岡本祐子・神谷真由美・深瀬裕子;佐藤鮎美 - 通讯作者:
佐藤鮎美
Sato Ayumi的其他文献
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{{ truncateString('Sato Ayumi', 18)}}的其他基金
A Cross-Cultural and Multidimensional Analysis of Caregiver-Infant Interactions in Digital Application Use
数字应用程序使用中护理人员与婴儿互动的跨文化和多维分析
- 批准号:
18K13114 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似国自然基金
孤独症谱系障碍儿童共同注意神经环路的机制
- 批准号:n/a
- 批准年份:2022
- 资助金额:10.0 万元
- 项目类别:省市级项目
孤独症谱系障碍婴幼儿社会性共同注意的认知机制研究
- 批准号:32000762
- 批准年份:2020
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
相似海外基金
共同注意の成立頻度が自閉スペクトラム症児とその家族の精神的健康に及ぼす効果
共同注意频率对自闭症谱系障碍儿童及其家庭心理健康的影响
- 批准号:
24K16742 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
自閉スペクトラム症をもつ児童の共同注意の改善は、知能をも改善するか
改善自闭症谱系障碍儿童的共同注意力是否也能提高智力?
- 批准号:
24K18718 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
一斉指導場面における教材提示媒体と教師の働きかけが児童との共同注意に及ぼす影響
同步教学情境中教材呈现媒介和教师工作对儿童共同注意力的影响
- 批准号:
24K16773 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
様々な外見のエージェントとの共同注意:人間の情報認識特性に注目した認知科学的検討
与不同外表的智能体的共同关注:关注人类信息识别特征的认知科学研究
- 批准号:
23K11787 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アイトラッカーを用いた成人期発達障害の共同注意に関する研究
使用眼动仪研究成人发育障碍的联合注意力
- 批准号:
22K07602 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
重度・重複障害児の共同注意プロセスの解明と効果的な支援モデルの構築
阐明重度及多重残疾儿童的共同关注过程并构建有效的支持模式
- 批准号:
22H04132 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
共同注意場面におけるやりとりと指示詞体系に関する対照言語学的研究
共同注意情境下交互和指示系统的对比语言研究
- 批准号:
22K00546 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
重度・重複障害児の継時的分析に基づいた共同注意の変容に関する授業プログラム開発
基于对患有严重和多重残疾的儿童的连续分析,开发关于联合注意力变化的课程计划
- 批准号:
21H03997 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
共同注意の成立頻度に着目した自閉スペクトラム症児の不適応を予防する支援の提案
支持预防自闭症谱系障碍儿童适应不良的建议,重点关注建立共同注意的频率
- 批准号:
21K13615 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
重度・重複障害児の質的変化過程を踏まえた共同注意への働きかけと評価指標の開発
基于重度、多重残疾儿童质变过程,促进共同关注,制定评价指标
- 批准号:
20H00824 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists