運動学習に伴うラット脳マクロ構造変化の生物学的基盤の解明

阐明与运动学习相关的大鼠大脑宏观结构变化的生物学基础

基本信息

项目摘要

様々な技能や知識を新しく学習、獲得することは脳の重要な役割の一つであり、そのため脳には、技能や知識を獲得すべく変化する働き、すなわち「神経可塑性」が備わっている。そして、学習に伴い、組織学的手法による細胞レベルでの変化やMRIによる脳構造変化が生じることが明らかにされているが、脳マクロ構造と細胞レベルでの変化を同時に評価した報告はほとんどなく、脳マクロ構造変化の生物学的基盤は不明である。本研究では、ラットを対象に、オペラントレバー引き運動課題を学習させ、MRIを用いることで学習により可塑的変化が生じている領域を明らかにし、それら領域において組織学手法を用いることで、脳構造変化の生物学的背景を明らかにする。本研究ではまず、げっ歯類用オペラントレバー引き学習パラダイムを用いて、音刺激とレバー引きの連合学習によりどの領域に体積変化が生じるかを特定した。20匹の雄性ロングエバンスラットを対象に実験を行った。Kimuraらが開発したげっ歯類用オペラントレバー引き学習装置を用いて、音刺激とレバー引きの連合学習を3日間訓練した(3hours/day)。その日の最大の音刺激に対するレバー引き率(Maximum correct response rate: MCRR)を学習の程度を示す指標とした。また3日間の学習前後のMRIを撮像し、テンプレートへの標準化等の前処理を行った後、学習に伴い脳体積変化が生じている部位を特定した。3日間の訓練により、すべてのラットは最大OCRRが85%以上を示しており音刺激に対するレバー引き運動学習が成立したと考えられる。また3日間の学習により小脳において有意な体積変化が確認された。当該領域での、学習に伴い変化する細胞を特定するため、蛍光染色による定量評価を行うための基盤整備を行った。今後コントロール群と学習群においてどのような違いがあるかを検討する必要がある。
様々なSKILLSやKnowledgeを新しくLearn and acquireすることは脳のimportantなservice cutの一つであり、そのため脳には, skill and knowledge をget すべく変化する働き, すなわち「神経plasticity」が备わっている.そして、Study with い、Histological techniques によるCell レベルでの剉化MRI scan , 脳マクロstructural and cell レベルでの剉化をsimultaneous evaluation 価した report はほとんどなく, 脳マクロstructural dimensional changeのThe basis of biology is unknown である. This study is based on the subject of exercise, では, ラットを対 resemble, and オペラントレバーIntroduction to the subject of exercise. The field of 生じているを明らかにし, the field of それらにおいてhistology technique をutilization いることで, the background of biology of 脳structural change を明らかにする. This study uses オペラントレバーcitationき to learn パラダイムを using いて, sound Stimulate the とレバーinduced きのconnection learning によりどのfield に volume change が生 じるかをspecific した. 20 male ロングエバンスラットを対Elephant に実験を行った. Kimura らが开発したげっ歯 Kinds use オペラントレバーinducing き learning device を いて, sound stimulating とレバーcitation きのconnected learning を 3-day training した (3 hours/day). The maximum correct response rate (Maximum correct response rate: MCRR) is the indicator of the degree of learning.また 3 days before and after study MRI imaging, テンプレートへの standardization, etc. の pre-processing を line っ た, study に accompanying い脳 volume change が生 じ て い る site を specific し た. The maximum OCRR of the 3-day training session is over 85%.しており音stimulationに対するレバーinducingき Motor LearningがEstablishmentしたとtestえられる.また3日の学により小脳において有什么意思是什么意思? された. When the field is established, the study is accompanied by the change of the cells, the specificity of the cells, the quantitative evaluation of the light staining, and the preparation of the base plate. From now on, we will continue to study and learn from each other.

项目成果

期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
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专利数量(0)
Noninvasive quantification of cerebral metabolic rate for glucose in rats using (18)F-FDG PET and standard input function.
Evaluation of the change of CMRGlc in rats performing skilled forelimb movement
大鼠前肢熟练运动时CMRGlc变化的评价
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yuki Hori;Naoki Ihara;Jun Ogura;Makoto Funasaka;Manabu Honda;Koichi Kato;Takashi Hanakawa
  • 通讯作者:
    Takashi Hanakawa
オペラント学習に伴うラット局所脳グルコース代謝変化
与操作性学习相关的大鼠区域脑葡萄糖代谢的变化
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    堀祐樹;伊原尚樹;本田学;磯村宜和;花川隆
  • 通讯作者:
    花川隆
巧緻運動中のラット脳内グルコース代謝変化
熟练运动过程中大鼠脑内葡萄糖代谢的变化
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    堀祐樹;伊原尚樹;小倉淳;舟坂誠;本田学;加藤孝一;花川隆
  • 通讯作者:
    花川隆
実験動物用頭部固定具及び実験動物撮影用頭部固定装置
实验动物头部固定装置及实验动物摄影头部固定装置
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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