Constructing the Special Education System in general elementary and secondary schools: practices and problems in the U.S. school in 1970-90.

构建普通中小学特殊教育体系:1970-90年美国学校的实践与问题

基本信息

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
アメリカ合衆国における障害児童・生徒を対象とした州スタンダードの特徴と課題
美国残疾儿童和学生国家标准的特点和问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    澤野由紀子;渡邊あや;原田亜紀子;佐藤裕紀;羽山裕子;羽山裕子;羽山裕子;羽山裕子
  • 通讯作者:
    羽山裕子
ミネソタ大学による「データに基づくプログラム修正」の検討――困難を抱える子どもたちへの支援提供枠組みの構想――
明尼苏达大学考虑“基于数据的计划修改” - 为困难儿童提供支持的框架概念 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    澤野由紀子;渡邊あや;原田亜紀子;佐藤裕紀;羽山裕子;羽山裕子
  • 通讯作者:
    羽山裕子
アメリカの学習障害児教育――学校教育における支援提供のあり方を模索する
美国学习障碍儿童的教育:探索为学校教育提供支持的方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    澤野由紀子;渡邊あや;原田亜紀子;佐藤裕紀;羽山裕子;羽山裕子;羽山裕子;羽山裕子;羽山裕子;羽山裕子
  • 通讯作者:
    羽山裕子
『特別活動と生活指導』(教職教養講座)
《特色活动及生活方式指导》(教师培训课程)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岡崎聡;一川誠;梅田聡;西岡加名恵編著
  • 通讯作者:
    西岡加名恵編著
【書評】江口季好著『障害児学級の国語(ことば)の授業』
【书评】江口清志《残疾儿童的日语课程》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    澤野由紀子;渡邊あや;原田亜紀子;佐藤裕紀;羽山裕子;羽山裕子;羽山裕子
  • 通讯作者:
    羽山裕子
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

HAYAMA Yuko其他文献

HAYAMA Yuko的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

Screen4SpLDs - Development of an Automated Pre-Screening Tool for Specific Learning Disabilities in Children.
Screen4SpLDs - 开发针对儿童特定学习障碍的自动预筛查工具。
  • 批准号:
    EP/Y002121/1
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Research Grant
Effective use of ICT in writing for children with learning disabilities to achieve diversity of learning styles
在写作中有效利用信息通信技术帮助有学习障碍的儿童实现学习方式的多样性
  • 批准号:
    23KJ1576
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Developing and sharing best practice to support victims of sexual violence with learning disabilities and/or autism
制定和分享最佳实践,以支持患有学习障碍和/或自闭症的性暴力受害者
  • 批准号:
    ES/X003353/1
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Research Grant
Ageing, Health, and Social Care: The meaningful engagement of autistic people with learning disabilities in supported living services in Scotland
老龄化、健康和社会关怀:苏格兰有学习障碍的自闭症患者有意义地参与支持性生活服务
  • 批准号:
    AH/X012573/1
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Research Grant
Early detection and support for children with learning disabilities, starting with health checkups of 5 years old
从 5 岁开始进行健康检查,早期发现并支持学习障碍儿童
  • 批准号:
    23H00987
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Environmental Contributions to Disparities in Learning Disabilities: The Columbia Psychiatry, Psychology, and Public Health Collaborative Learning Disabilities Innovation Hub
环境对学习障碍差异的影响:哥伦比亚精神病学、心理学和公共卫生合作学习障碍创新中心
  • 批准号:
    10533147
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
Multidimensional approach on reading comprehension in children with specific learning disabilities
特定学习障碍儿童阅读理解的多维方法
  • 批准号:
    22H01029
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
An innovative portable device using best-of-breed technology to enable users with learning disabilities to read text while analysing their progress
一款创新的便携式设备,采用同类最佳技术,使有学习障碍的用户能够在分析其进度的同时阅读文本
  • 批准号:
    10035567
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Collaborative R&D
The Path to College and Career: Exploring the Role of High School Engineering Courses for Students with Learning Disabilities
大学和职业之路:探索高中工程课程对有学习障碍的学生的作用
  • 批准号:
    2109938
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Development of a comprehensive support model for early screening and effective instruction of English for children with learning disabilities
开发针对学习障碍儿童的早期筛查和有效英语教学的综合支持模式
  • 批准号:
    22K02756
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了