Construction of a Student Guidance Model that Focuses on the Strengths and Resources of Students
Construction of a Student Guidance Model that Focuses on the Strengths and Resources of Students
批准号:
16K21021
负责人:
ITO Hideki
金额:
$1.75万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2016
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2016-04-01 至 2021-03-31
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コロナ禍における小学校就学時の子どもと保護者の生活: Web調査の結果をもとに
冠状病毒大流行期间小学生及其家长的生活:基于网络调查结果
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
上智大学教育学論集
影响因子:
--
作者:
[酒井 朗 , 伊藤 秀樹 , 谷川 夏実 , 林 明子]
通讯作者:
林 明子
「ほめる・認める生徒指導」における社会化/主体化と包摂――小学校教員がほめる・認める事柄と基準の検討をもとに
“表扬认可的学生辅导”中的社会化/主体性与包容——基于小学教师表扬认可的事项和标准的研究
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
教育学研究年報
影响因子:
--
作者:
[柴宜弘, アンドレイ・ベケシュ, 山崎信一 編著 (鈴木健太ほか27名著), 伊藤秀樹, 酒井朗・伊藤秀樹・谷川夏実・林明子, 伊藤秀樹]
通讯作者:
伊藤秀樹
「ほめる・認める生徒指導」と機会の平等――小学校教員へのインタビューをもとに
“表扬与认可学生辅导”与机会均等——基于小学教师的访谈
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[柴宜弘, アンドレイ・ベケシュ, 山崎信一 編著 (鈴木健太ほか27名著), 伊藤秀樹, 酒井朗・伊藤秀樹・谷川夏実・林明子, 伊藤秀樹, 伊藤 秀樹, 伊藤秀樹, 伊藤秀樹, 伊藤 秀樹, 伊藤 秀樹]
通讯作者:
伊藤 秀樹
「ほめる・認める生徒指導」によって目指される「包摂」――小学校教員へのインタビュー調査に基づく検討
通过“赞扬和认可的学生指导”实现“包容”:基于小学教师访谈调查的研究
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[柴宜弘, アンドレイ・ベケシュ, 山崎信一 編著 (鈴木健太ほか27名著), 伊藤秀樹, 酒井朗・伊藤秀樹・谷川夏実・林明子, 伊藤秀樹, 伊藤 秀樹, 伊藤秀樹, 伊藤秀樹]
通讯作者:
伊藤秀樹
教育問題の「常識」を問い直す――いじめ・不登校から家族・学歴まで
重新审视教育问题的“常识”——从欺凌、拒学到家庭和学业背景
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
影响因子:
--
作者:
[柴宜弘, アンドレイ・ベケシュ, 山崎信一 編著 (鈴木健太ほか27名著), 伊藤秀樹, 酒井朗・伊藤秀樹・谷川夏実・林明子, 伊藤秀樹, 伊藤 秀樹, 伊藤秀樹, 伊藤秀樹, 伊藤 秀樹, 伊藤 秀樹, Hideki ITO, 伊藤 秀樹, 須藤康介(分担執筆:伊藤秀樹・小黒恵・鈴木翔・冨田知世・日下田岳史)]
通讯作者:
須藤康介(分担執筆:伊藤秀樹・小黒恵・鈴木翔・冨田知世・日下田岳史)
共 14 条
Osteogenic-enhancing peptides-modified, polycaprolactone and polylactide copolymer, for a novel biodegradable bone hemostatic wax-like agent
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批准号:17K10729
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$3.0万
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财政年份:2017
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负责人:ITO Hideki
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依托单位:
A basic study of next generate varicella zoster virus vaccine
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批准号:20790820
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项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额:$2.66万
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财政年份:2008
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负责人:ITO Hideki
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依托单位:
海外基金