Learning support for overcoming difficulties in Understanding Nested Loops of programming incorporating cognitive science
Learning support for overcoming difficulties in Understanding Nested Loops of programming incorporating cognitive science
学习支持克服理解结合认知科学的编程嵌套循环的困难
批准号：
17K12802
负责人：
Fujikawa Mamino
金额：
$2.5万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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Effective Learning Method of Multiple Loops Using Audibleization in Basic Programming Education for Beginners
初学编程基础教育中利用有声化的多循环有效学习方法
初学编程基础教育中利用有声化的多循环有效学习方法
DOI：
10.14926/jsise.38.49
发表时间：
2021
期刊：
Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education
影响因子：
--
作者：
[時田 真美乃, 不破 泰]
通讯作者：
不破 泰
初学者に向けたプログラミング多重ループの効果的な学習法について
初学者多循环编程的有效学习方法
初学者多循环编程的有效学习方法
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[時田 真美乃, 不破 泰, 時田真美乃,不破泰]
通讯作者：
時田真美乃,不破泰
心の状態及び数学的課題における再帰的推論の処理時間の関連性
数学任务中递归推理的心理状态与处理时间的关系
数学任务中递归推理的心理状态与处理时间的关系
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kensuke Tanioka, Hiroshi Yadohisa, 脇谷伸，木下拓矢，林田智弘，山本透，西崎一郎, 時田真美乃, 時田真美乃]
通讯作者：
時田真美乃
認知科学を取り入れたプログラミング多重ループ理解の効果的な教育について
关于理解结合认知科学的多循环编程的有效教育
关于理解结合认知科学的多循环编程的有效教育
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yasuhiro Hayashi, Ryota Nakamura, Osamu Hasegawa, Yuichi Kitano, Yasushi Kiyoki, 時田 真美乃，長谷川 理，不破 泰]
通讯作者：
時田 真美乃，長谷川 理，不破 泰
認知科学を取り入れたプログラミング多重ループ理解の効果的な学習法について
一种结合认知科学的理解多个编程循环的有效学习方法
一种结合认知科学的理解多个编程循环的有效学习方法
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ke Wan, Kensuke Tanioka, Kun Yang, Toshio Shimokawa, 時田真美乃]
通讯作者：
時田真美乃
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