International comperative study on political neutrality of educational contents
International comperative study on political neutrality of educational contents
教育内容政治中立性的国际比较研究
批准号：
17K13978
负责人：
TAKEKAWA Shinya
金额：
$1.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2022-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(9)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
オーストラリア・ニュージーランドの教育（第三版）
澳大利亚和新西兰的教育（第三版）
澳大利亚和新西兰的教育（第三版）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Jessica Zacher Pandya, Raul Alberto Mora, Jennifer Helen Alford, Noah Asher Golden, Roberto Santiago de Roock, 青木麻衣子・佐藤博志編著]
通讯作者：
青木麻衣子・佐藤博志編著
「授業研究と教師の力量形成」子安潤編『教科と総合の教育方法・技術』
《课程学习与教师能力发展》小安淳主编《学科与综合教育方法与技术》
《课程学习与教师能力发展》小安淳主编《学科与综合教育方法与技术》
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Jessica Zacher Pandya, Raul Alberto Mora, Jennifer Helen Alford, Noah Asher Golden, Roberto Santiago de Roock, 青木麻衣子・佐藤博志編著, 木村裕 竹川慎哉, 竹川慎哉, 竹川慎哉]
通讯作者：
竹川慎哉
カナダ・オンタリオ州における学力と多様性の保障―「卓越性か公正か」の二項対立を超える試み―
确保加拿大安大略省的学术能力和多样性：超越“卓越或公平”二分法的尝试
确保加拿大安大略省的学术能力和多样性：超越“卓越或公平”二分法的尝试
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
影响因子：
--
作者：
[竹川慎哉, 竹川慎哉]
通讯作者：
竹川慎哉
子どもの幸せを実現する学力と学校－オーストラリア・ニュージーランド・カナダ・韓国・中国の「新たな学力」への対応から考える
学力与实现孩子幸福的学校——从应对澳大利亚、新西兰、加拿大、韩国、中国“新学力”的角度思考
学力与实现孩子幸福的学校——从应对澳大利亚、新西兰、加拿大、韩国、中国“新学力”的角度思考
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[木村裕（編著者）, 竹川慎哉（編著者）, 高橋望, 趙卿我, 鄭谷心]
通讯作者：
鄭谷心
求められる学力の内実とその育成に向けた取り組みに関する研究 ―カナダ・オンタリオ州の事例―
研究所需学术能力的细节以及发展这些能力的努力 - 加拿大安大略省的案例研究 -
研究所需学术能力的细节以及发展这些能力的努力 - 加拿大安大略省的案例研究 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[竹川慎哉, 竹川慎哉, 竹川慎哉]
通讯作者：
竹川慎哉
共 9 条
A Comparative Research on Literacy Education and the Politics of Equity under Globalization
-
批准号：20830115
-
项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
-
资助金额：$2.06万
-
财政年份：2008
-
负责人：TAKEKAWA Shinya
-
依托单位：
海外基金