A Comparative Research on Literacy Education and the Politics of Equity under Globalization

全球化背景下扫盲教育与公平政治的比较研究

基本信息

  • 批准号:
    20830115
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.06万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
  • 财政年份:
    2008
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2008 至 2009
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This research tried to construct the "high equity & high quality" model of literacy education through comparing critical literacy education both in Australia and Canada. It became clear that such a model needs the curriculum policy making that defines literacy as a practice for the social access and ensures the professional development and autonomy of teachers. It is also necessary that the official curriculum is a general guideline.
本研究通过对澳大利亚和加拿大批判性识字教育的比较,试图构建“高公平、高质量”的识字教育模式。很明显,这种模式需要制定课程政策,将扫盲定义为一种获得社会机会的做法,并确保教师的专业发展和自主权。官方课程也必须是一个一般性的指导方针。

项目成果

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专著数量(0)
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专利数量(0)
幼児理解からはじまる保育・幼児教育方法 (幼児同士のトラブルと保育者の援助)
从理解孩子开始的保育/幼儿教育方法(幼儿之间的麻烦与照顾者的帮助)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩井恵子・野中ますみ・横井光治;他;Takakazu Yamagishi;介護福祉士国家試験対策研究会;山岸敬和;野中ますみ;山岸敬和;Takakazu Yamagishi;山岸敬和;山岸敬和;伊藤順子・畠山美穂・畠山寛・樟本千里・首藤敏元;畠山美穂;竹川慎哉;竹川慎哉・宮腰誠;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉・三浦正子
  • 通讯作者:
    竹川慎哉・三浦正子
オーストラリアにおけるリテラシー教育と教師の専門性-クイーンズランド州の事例から-
澳大利亚的扫盲教育和教师专业精神——昆士兰州的案例研究——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩井恵子・野中ますみ・横井光治;他;Takakazu Yamagishi;介護福祉士国家試験対策研究会;山岸敬和;野中ますみ;山岸敬和;Takakazu Yamagishi;山岸敬和;山岸敬和;伊藤順子・畠山美穂・畠山寛・樟本千里・首藤敏元;畠山美穂;竹川慎哉;竹川慎哉・宮腰誠;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉
  • 通讯作者:
    竹川慎哉
批判的リテラシーの教育-オーストラリア・アメリカにおける現実と課題-
批判性素养教育 - 澳大利亚和美国的现实和挑战 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩井恵子・野中ますみ・横井光治;他;Takakazu Yamagishi;介護福祉士国家試験対策研究会;山岸敬和;野中ますみ;山岸敬和;Takakazu Yamagishi;山岸敬和;山岸敬和;伊藤順子・畠山美穂・畠山寛・樟本千里・首藤敏元;畠山美穂;竹川慎哉;竹川慎哉・宮腰誠;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉
  • 通讯作者:
    竹川慎哉
ナショナル・カリキュラムの基準性と政治性
国家课程的标准和政治
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩井恵子・野中ますみ・横井光治;他;Takakazu Yamagishi;介護福祉士国家試験対策研究会;山岸敬和;野中ますみ;山岸敬和;Takakazu Yamagishi;山岸敬和;山岸敬和;伊藤順子・畠山美穂・畠山寛・樟本千里・首藤敏元;畠山美穂;竹川慎哉
  • 通讯作者:
    竹川慎哉
オーストラリアの教育課程政策における社会民主主義の問い直し-ナショナル・カリキュラム構想を手がかりに-
重新考虑澳大利亚课程政策中的社会民主——基于国家课程倡议——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩井恵子・野中ますみ・横井光治;他;Takakazu Yamagishi;介護福祉士国家試験対策研究会;山岸敬和;野中ますみ;山岸敬和;Takakazu Yamagishi;山岸敬和;山岸敬和;伊藤順子・畠山美穂・畠山寛・樟本千里・首藤敏元;畠山美穂;竹川慎哉;竹川慎哉・宮腰誠;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉
  • 通讯作者:
    竹川慎哉
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  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.06万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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  • 批准号:
    22K00726
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.06万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    22K01454
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.06万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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