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Differences of Processes between Elementary 6th-Grade Classes and Junior-High 7th-Grade Classes
小学六年级和初中七年级的流程差异
基本信息
- 批准号：17K13980
- 负责人：
- 金额：$ 2.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（3）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
小学6年生学級における，教師児童間の学習規律認識のズレと学校適応感との関係
小学六年级班级师生学习纪律认知差距与学校适应感的关系
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐藤哲也（編者）;米川泉子;中野順子;小川圭子;田岡由美子;布村志保;渡辺一弘;石森真由子;佐野友恵;眞田絵里;大湾由美子;赤木公子;梅野和人;稲井智義;井藤元;本山敬祐;鈴木昌世;笹屋孝允
- 通讯作者：笹屋孝允
What Continuities Teachers Learn in Cooperative Lesson Studies: Between Elementary Schools and Junior High Schools
教师在小学和初中之间的合作课程研究中学习什么连续性
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takayoshi Sasaya;Koichi Noro
- 通讯作者：Koichi Noro
What Continuities Teachers Learn in Cooperative Lesson Studies Between Elementary Schools and Junior High Schools(2)
中小学合作课中教师学什么（2）
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐藤哲也（編者）;米川泉子;中野順子;小川圭子;田岡由美子;布村志保;渡辺一弘;石森真由子;佐野友恵;眞田絵里;大湾由美子;赤木公子;梅野和人;稲井智義;井藤元;本山敬祐;鈴木昌世;笹屋孝允;Takayoshi Sasaya
- 通讯作者：Takayoshi Sasaya
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Sasaya Takayoshi其他文献
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Examining the Characteristics and Impact of Students' Perception of Learning Discipline: A Survey Research
检验学生对学习纪律的看法的特征和影响：一项调查研究
- 批准号：
19K14090 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似国自然基金
基于地区适宜性的西部县域中学校舍空间指标研究——以陕西为例
- 批准号：
- 批准年份：2020
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学校学习环境对中学生STEM职业期望的影响机理及其改进研究
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- 批准号：51778516
- 批准年份：2017
- 资助金额：59.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
小中学校の再定義による子どもの居場所づくりと中山間地域の定住人口の確保の手法確立
重新定义中小学，建立丘陵山区常住人口保障办法，为儿童创造场所
- 批准号：
24K09123 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
サイバーとフィジカルの融合を志向した中学校段階のエンジニアリング教育の教材開発
网络体育融合初中工程教育教材开发
- 批准号：
24K06056 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小中学校の学びの連続性を見通したインクルーシブな国語科教育のカリキュラム開発
着眼于小学和初中学习连续性的全纳日语教育课程开发
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中学校技術分野における「D:情報の技術」の教育目標の明確化と応用に関する実証研究
初中技术领域《D：信息技术》教育目标明确与应用的实证研究
- 批准号：
24K06246 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小中一貫教育校区を基盤とした学校運営協議会と地域教育課程のモデル創出と検証
基于中小学学区一体化的学校管理委员会和区域课程模式的创建和验证
- 批准号：
24K05596 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)