Mutual relationship between school development and school teachers' organizational citizenship behaviors.

学校发展与学校教师组织公民行为的相互关系。

基本信息

  • 批准号:
    26870804
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(12)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
学校組織における教員の組織市民行動に関する研究Ⅲ
学校组织中教师的组织公民行为研究三
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    D. Kuwahara;N. Ito;Y. Nagayama;H. Tsuchiya;M. Yoshikawa;J. Kohagura;T. Yoshinaga;S. Yamaguchi;Y. Kogi;and A. Mase and S. Shinohara;鎌田雅史・岡田信吾;沖潮満里子;鎌田雅史
  • 通讯作者:
    鎌田雅史
学校組織における教員の組織市民行動に関する研究Ⅱ
学校组织中教师的组织公民行为研究二
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nochi Masahiro;Yokoyama Katsuki;Okishio Mariko;Otaki Reiko;Omi Yasuhiro;Hirotsu Yumiko;鎌田雅史
  • 通讯作者:
    鎌田雅史
学校組織における教員の組織市民行動に関する研究Ⅰ
学校组织中教师的组织公民行为研究Ⅰ
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    D. Kuwahara;N. Ito;Y. Nagayama;T. Yoshinaga;S. Yamaguchi;M. Yoshikawa;J. Kohagura;S. Sugito;Y. Kogi and A. Mase;土倉英志・青木美和子・南部美砂子・沖潮満里子;中村文則;沖潮満里子;鎌田 雅史
  • 通讯作者:
    鎌田 雅史
組織の生産性と組織市民行動の集積との関連について
关于组织生产力与组织公民行为积累的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    J. Kohagura;M. Yoshikawa;X. Wang;D. Kuwahara;N. Ito;Y. Nagayama;Y. Shima;K. Nojiri;M. Sakamoto;Y. Nakashima;and A. Mase;沖潮(原田)満里子;鎌田雅史
  • 通讯作者:
    鎌田雅史
学校における教員による組織市民行動尺度開発の試み
尝试制定学校教师组织公民行为量表
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Y. Nagayama;S. Yamaguchi;Z. B. Shi;H. Tsuchiya;S. Hashimoto;N. Ito;M. Jiang;D. Kuwahara;and S. Sugito;河野健一;中村文則・下村 匠・原田健二・大原涼平;末田清子・抱井尚子・沖潮(原田)満里子;鎌田雅史
  • 通讯作者:
    鎌田雅史
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Masafumi Kamada其他文献

High Performance Liquid Chromatography of Amino Acids and Peptides on Strong Cation-Exchange Polymer Gel
  • DOI:
    10.2116/analsci.5.667
  • 发表时间:
    1989-12-03
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.000
  • 作者:
    Tadao Konishi;Masafumi Kamada;Hiroshi Nakamura
  • 通讯作者:
    Hiroshi Nakamura
Dehumidification using Negative corona Discharge from a Water Droplet
利用水滴负电晕放电除湿
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoshio Higashiyama;Masafumi Kamada
  • 通讯作者:
    Masafumi Kamada
Research on group efficacy-developing an instrument to measure the group efficacy in classroom, and teaders' work group.
团体效能研究——开发课堂、教师工作小组团体效能测量工具。
Survey on the safety consciousness of preschool teachers when children come into contact with teenagers
幼儿接触青少年时幼儿教师安全意识调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yu Ito;Masafumi Kamada
  • 通讯作者:
    Masafumi Kamada
“Between-Program Injection” Technique as a Versatile Tool for Gradient Elution
  • DOI:
    10.2116/analsci.4.655
  • 发表时间:
    1988-12-23
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.000
  • 作者:
    Hiroshi Nakamura;Tadao Konishi;Masafumi Kamada
  • 通讯作者:
    Masafumi Kamada

Masafumi Kamada的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

学校組織における心理的安全性の規定要因及び影響の検証
检查学校组织中心理安全的决定因素和影响
  • 批准号:
    24H02384
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
「部活動の地域移行」が学校組織に与える影響に関する縦断的研究
“课外活动向地方转移”对学校组织影响的追踪研究
  • 批准号:
    24K14449
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師エージェンシーを通じた批判的リフレクションによる学校組織開発の学際的研究
通过教师机构的批判性反思对学校组织发展进行跨学科研究
  • 批准号:
    24K00383
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
米国における教員の離職・定着と学校組織環境との関係性に関する研究
美国教师流动/保留与学校组织环境关系研究
  • 批准号:
    24K05692
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
女性校長はいかにして増やせるのかー学習を通した個人と学校組織の変革プロセスの検討
我们如何增加女校长的数量?审视通过学习改变个人和学校组织的过程?
  • 批准号:
    24K05783
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学校組織要因が教師の職場における援助要請に与える影響とそのプロセスの検討
考察学校组织因素对教师工作求助及其过程的影响
  • 批准号:
    20J12564
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
国立・私立小学校の入学志向の変容と学校組織・経営の多様化
国立和私立小学招生偏好的变化以及学校组织和管理的多样化
  • 批准号:
    19K02535
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育実践継承を促進する学校組織経営へのコンサルテーションプログラムの検討
考虑制定促进教育实践传承的学校组织管理咨询方案
  • 批准号:
    18H00042
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
リーダーシップと集団効力感が学校組織の力量向上に及ぼす影響に関する心理学的研究
领导力和集体效能对提升学校组织能力影响的心理学研究
  • 批准号:
    22530703
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学校組織におけるミドルリーダー研究-アイディア実現過程の質的分析・検証を通して-
学校组织中层领导研究——通过对理念实现过程的定性分析与验证——
  • 批准号:
    12J06284
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了