Geschichte und Geschichtsschreibung im Libanon des 19. und 20. Jhs. - Formen und Funktionen des historischen Selbstverständnisses

19 世纪和 20 世纪黎巴嫩的历史和史学。

• 批准号: 5151332
• 负责人: Dr. Axel Havemann (†)
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Islamwissenschaft
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Publication Grants
• 财政年份: 1992
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1991-12-31 至 2002-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5151332?language=en
• 关键词: Geschichte; und; Geschichtsschreibung; im; Libanon

Untersucht wird die Entwicklung der 'libanesischen Historiographie' von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis in die Gegenwart. Gemeint sind solche Geschichtswerke, die in dem Gebiet des modernen Staates Libanon von einheimischen Autoren über ihr Land verfaßt wurden. Die leitende Fragestellung betrifft das Verhältnis zwischen Geschichtsschreibung und Ideologie bzw. Geschichte und Identität. Im Kontext der wichtigsten historischen Entwicklungsfaktoren, der Auseinandersetzungen zwischen sozio-kulturellen, religiösen und politisch-ideologischen Strömungen sowie der Rolle von Erziehung und Wissenschaft werden historische Schriften von sehr unterschiedlicher Tendenz systematisch analysiert, sowohl inhaltlich als auch formal. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei dem historischen Selbstverständnis innerhalb der libanesischen Gesellschaft und dem Problem eines 'allgemeinen', übergreifenden (nationalen) Geschichtsbewußtseins und Geschichtsbilds. Das untersuchte Material umfaßt akademische Veröffentlichungen und populärwissenschaftliche Schriften der letzten einhundertfünfzig Jahre, ferner unveröffentlichte Manuskripte von zeitgenössischen Historikern und von mir in Beirut durchgeführte Interviews aus den 1990er Jahren.

[footnotersucht winddie Entwicklung der ' libanesischenhistoriographie ' von der Mitte .]Jahrhunderts is in die Gegenwart。在现代国家中，我们的国家是自由的，自由的，自由的，自由的。[2]〔1〕中国意识形态研究与发展[Verhältnis]。Geschichte und Identität。在Kontext der whichtigsten historischen entwicklungsaktoren， der auseindersetzungen zwischen社会文化，religiösen and politichologischen Strömungen sowiederle von Erziehung and Wissenschaft werdenhistorische Schriften von terschiedlicher倾向性系统分析，so whichlich也很正式。Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei dem historischen Selbstverständnis innerhalb der libanesischen Gesellschaft und dem Problem ines 'allgemeinen', bergreifenden (nationalen) geschichtsbeu ß ß seins and Geschichtsbilds。Das untersuchte Material umfaßt akademische Veröffentlichungen und populärwissenschaftliche Schriften der letzten inhundertf<s:1> nfzizig jaahre， ferner unveröffentlichte手稿手稿zeitgenössischen贝鲁特历史学家与生物学家durchgeh访谈，1990er jaahren。