English Writing Education for Elementary School Students: An Analysis using fNIRS
English Writing Education for Elementary School Students: An Analysis using fNIRS
小学生英语写作教育：基于 fNIRS 的分析
批准号：
26370685
负责人：
NAKANO HIDEKO
金额：
$2.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
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小学生の英語語彙学習中の脳活動―文字有・文字無・なぞりの課題について-
小学生学习英语词汇时的大脑活动 - 关于有字母任务、无字母任务和追踪任务 -
小学生学习英语词汇时的大脑活动 - 关于有字母任务、无字母任务和追踪任务 -
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kenichi, KAMIYA / Sunmi KIM, 中野秀子]
通讯作者：
中野秀子
小学生の英語語彙学習教材の違いによる学習効果と脳活動
小学生不同英语词汇学习材料的学习效果及大脑活动
小学生不同英语词汇学习材料的学习效果及大脑活动
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kenichi, KAMIYA and Sunmi, KIM, 中野秀子]
通讯作者：
中野秀子
L2としての英語学習中の脳活動-熟達度に関する研究-
学习英语 L2 期间的大脑活动 - 熟练程度研究 -
学习英语 L2 期间的大脑活动 - 熟练程度研究 -
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
外国語教育メディア学会九州沖縄支部紀要
影响因子：
--
作者：
[中野秀子, 宮本和典, 尾中夏美, 尾中夏美, 尾中夏美, 中野秀子]
通讯作者：
中野秀子
脳科学から見た英語リズム学習
从脑科学的角度学习英语节奏
从脑科学的角度学习英语节奏
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
外国語教育メディア学会九州沖縄支部紀要
影响因子：
--
作者：
[中野秀子, 宮本和典, 尾中夏美, 尾中夏美, 尾中夏美, 中野秀子, 神谷健一・清原文代, 尾中夏美, 夏目季代久]
通讯作者：
夏目季代久
Effective vocabulary learning in CALL: Using fNIRS analysis
CALL 中的有效词汇学习：使用 fNIRS 分析
CALL 中的有效词汇学习：使用 fNIRS 分析
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kenichi, KAMIYA and Sunmi, KIM, 中野秀子, 金善美・神谷健一, 中野秀子, 神谷健一, NAKANO HIDEKO]
通讯作者：
NAKANO HIDEKO
共 12 条
Active learning for tertiary English education : Brain activity analysis
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批准号：17K02916
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.83万
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财政年份：2017
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负责人：NAKANO HIDEKO
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依托单位：
海外基金