The development of the psychological education program to improve the school adjustment of the adolescent students

改善青少年学生学校适应的心理教育方案的制定

• 批准号: 26380915
• 负责人: FUJIEDA Shizuaki
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Saitama Gakuen University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26380915/
• 关键词: ソーシャルスキル教育; 学校適応; 縦断研究; 中１ギャップの予防; 小中連携; 予防教育; 児童・生徒; 感情スキル; 実践研究; 縦断的研究

项目成果

小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(1)－児童用感情スキル尺度の開発－

以小学社会技能教育为重点的心理教育纵向实践研究（一）——儿童情感技能量表的制定——

• 发表时间: 2015
• 作者: 田中和彦;小松尾京子;藤枝静暁・増南太志・相川充
• 通讯作者: 藤枝静暁・増南太志・相川充

「気になる子たち」理解教育のきほん

理解“关心孩子”教育的基础

• 发表时间: 2016
• 作者: 田中和彦;小松尾京子;藤枝静暁・増南太志・相川充;Rie Mizuno;藤田文;熊野道子;大谷京子;増南太志・藤枝静暁・相川充;佐藤和順・熊野道子・柏まり・田中亨胤;藤田文;田中和彦;藤枝静暁・相川充;水野里恵;熊野道子;藤田文;曽山和彦・藤枝静暁他
• 通讯作者: 曽山和彦・藤枝静暁他

小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(７)

以小学社会技能教育为重点的心理教育纵向实践研究（7）

• 发表时间: 2016
• 作者: 古山勝;田中信利;徳永豊;一木薫;吉川知夫;Kumano Michiko;増南太志・藤枝静暁・相川充
• 通讯作者: 増南太志・藤枝静暁・相川充

小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(3)－１，２学期までの実践内容とその効果について－

以小学社会技能教育为中心的心理教育纵向实践研究(3) - 至第一、第二学期的实践内容及其效果 -

• 发表时间: 2015
• 作者: 田中和彦;小松尾京子;藤枝静暁・増南太志・相川充;Rie Mizuno;藤田文;熊野道子;大谷京子;増南太志・藤枝静暁・相川充;佐藤和順・熊野道子・柏まり・田中亨胤;藤田文;田中和彦;藤枝静暁・相川充
• 通讯作者: 藤枝静暁・相川充

小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究

以小学社会技能教育为中心的心理教育纵向实践研究

• 发表时间: 2015
• 期刊: 埼玉学園大学紀要人間学部編
• 作者: 徳永豊;田中信利;古山勝;一木薫;吉川知夫;藤田 文;大谷京子;増南太志・藤枝静暁・相川充
• 通讯作者: 増南太志・藤枝静暁・相川充