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Prospective longitudinal study of establishment of effective exercise conditions for teacher's mental health enhancement
建立促进教师心理健康有效锻炼条件的前瞻性纵向研究
基本信息
- 批准号：26750243
- 负责人：
- 金额：$ 1.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（7）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Subjective assessment of exercise and physical activity (IPAQ-LF) in Japanese elementaryschool teachers and their relation to mental health: Testing a hypothetical model to management with stress experiences
日本小学教师运动和身体活动的主观评估（IPAQ-LF）及其与心理健康的关系：测试压力经历管理的假设模型
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：J;Nishida;H;Matsumoto
- 通讯作者：Matsumoto
前向き縦断調査による小学校教員のメンタルヘルス変容の関連要因の検討― 座位行動に焦点化した検討 ―
通过前瞻性纵向调查研究小学教师心理健康变化的相关因素 - 以久坐行为为重点的检查 -
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kenichi Kobara;Daisuke Fujita;Hiroshi Osaka;Hisashi Takahashi;Tadanobu Suehiro;Tomotaka Ito;Susumu Watanabe;西田順一
- 通讯作者：西田順一
テキストデータの体育・スポーツ研究への応用―研究課題の中心的な位置づけに据えるために―
文本数据在体育教育和运动研究中的应用 - 将其置于研究问题的中心 -
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小澤恵美，原由紀;鈴木夏枝，森山晴之;大橋由紀江;餅田亜希子;坂田善政;酒井奈緒美．;西田順一
- 通讯作者：西田順一
小学校教員のメンタルヘルスに関連する身体活動は如何なる活動場面・強度のものか？
与小学教师心理健康相关的体力活动是什么样的活动及强度？
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐藤俊彦，山口武彦，山上裕大，藤野響，原田哲也，Debora Alexandora Foloppe;Paul Richard;Philippe Allain;西田順一
- 通讯作者：西田順一
小学校教員の身体活動がメンタルヘルスに及ぼす影響性：国際標準化身体活動質問表（IPAQ）日本語版を用いた検討
体力活动对小学教师心理健康的影响：使用日本版国际标准化体力活动问卷（IPAQ）的研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西田順一
- 通讯作者：西田順一
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NISHIDA Junichi其他文献
Development examination of the effect of a consultation strategy for enhancing teacher efficacy in elementary school physical education:
小学体育教师效能提升咨询策略效果的开展检验：
- DOI：
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2021 - 期刊：
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- 作者：
SHIRAHATA Kazuya;OOTOMO Satoshi;NISHIDA Junichi;HARA Yuichi - 通讯作者：
HARA Yuichi
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Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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- 批准号：
24K16783 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学校教員のラーニング・アナリティクス・スキル向上を図る統計リテラシー教材の開発
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
24K06066 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
心理職による小学校教員への知能検査の協働的フィードバックにおける支援効果
心理学家在智力测试协作反馈中提供的支持对小学教师的影响
- 批准号：
23K02271 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
23H05027 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists