方法としての関係論の再構成―「分配」対「社会関係」という対立図式をこえて

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本研究は、現在の社会正義論において有力となっている「関係論的平等主義」に関して、その立場に対する体系的な理解に基づいて、制度や社会政策に対してその立場がどのような含意を有するかを研究している。本年度の研究では、二つの方向で研究が進展した。第一に、関係論的平等主義に対する理論的な理解が進んだ。従来の関係論的平等主義に対する理解では、財・資源の分配ではなく、社会関係を重視する立場として、関係論的平等主義は理解されてきた。これに対して、本研究で明らかになったところでは、この立場は、自律的行為者間の相互承認ないし相互尊重の関係にコミットするところにその核心がある。この理解から、関係論的平等主義が正義構想を正当化する際に、どのような方法を採用しているのかをより深いレベルで理解することができるようになった。また、現代政治哲学において最も重要な思想家であるジョン・ロールズに関して、彼の理論を関係論的平等主義の観点から再構成する見通しを立てることができるようになってきている。第二に、そのようにして再解釈された関係論的平等主義の立場から、諸々の制度や社会政策に関する評価や指針を導出するための研究にも一定の進展があった。より具体的には、まず、教育に関する制度・政策に対する大まかな規範的指針を導出することに成功している。次に、関係論的に再構成されたロールズ理論に依拠して、ケア労働・ケア資源の分配や家族制度に関して、一定の評価や指針の提示をする見通しが得られている。