アメリカ教育における等質とエクセレンス追求の史的研究

美国教育平等与追求卓越的历史研究

基本信息

  • 批准号:
    60301038
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 5.82万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
  • 财政年份:
    1985
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1985 至 1987
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

(1)研究会活動について62年度は研究計画の最後の年度にあたり, 主として研究報告書の作成に重点をおいた. 62年7月21日〜23日の3日間に第6回研究会を開催し, 5つの研究発表を行なった.これにより, 研究会における研究発表は合計28となり, 研究会参加者全員, これまでの研究会活動に満足し, 年度末の研究報告書完成にむけて努力する旨, 意見の一致をみた. 猶, これまでに研究発表された内訳は, 教育の機会均等に関する研究7件, エクセレンス追求関係18件, 両者に関係するもの3件である. 続いて10月4日の教育史学会第2日目に, 学会参加者の内, 科研に参加している人々が集まった.ここでは今回のアメリカ教育史研究会の研究テーマに関心のある方々が7名新たに参加され, 科研費が本年度でなくなった後も, アメリカ教育史研究を継続発展させていくことが確認された.(2)研究報告書体成について,研究報告書は研究分担者11名, 研究協力者6名計17名が執筆することになり, エクセレンス関係論文6件, イクォリティ関係論文7件, 両者に関係する論文4件となる. 170頁前後の報告書が完成間近となっている.(3)新しい研究成果これまでの研究で, アメリカ人は教育について相反する二つの面の相克にゆれ動かされている点がわかった. 一つは平等主義の達成によるアメリカ人としての共通性に対する白負, 他の一つは, 平等化の不幸な結果としての凡庸性に悩むという2面性である. 最近のアメリカ教育は後者の凡庸的傾向が一段と強まり, アメリカの伝統的信条である競争の機会の均等から結果の平等へと走り, 著しく競争力をなくしてしまった. Nation at Risk以降の一連の努力は, かかる状況の打開にあった.
(1)Research Association activities in the year 62, the last year of the research plan, the main focus of the preparation of the research report. July 21 ~ 23, 2062, 3 days, 6 days, 6 days, 5 days, 6 days, 7 days, 6 days, 7 days, 6 days, 6 days, 7 days, 7 In this regard, the total number of research reports submitted by the research association is 28. All participants of the research association have made great efforts to complete the research report at the end of the year, and their opinions are unanimous. There are 7 studies related to equality of opportunity in education, 18 studies related to equality of opportunity, and 3 studies related to equality of opportunity in education. On October 4, the 2nd day of the Educational History Society, the participants of the Society gathered together for scientific research. 7 new participants from the Education History Research Association were invited to participate in this year's research. (2)Research report: 11 research contributors, 6 research collaborators, 17 authors, 6 papers on relationships, 7 papers on relationships, 4 papers on relationships. The 170-page report was completed in the near future. (3)The new research results show that the two aspects of education are opposite to each other. One is the achievement of egalitarianism, the other is the commonality, the other is the negative, the unfortunate result of egalitarianism is the commonality, the second is the two-dimensional. Recently, the tendency of the latter to be mediocre has been strong, and the traditional creed of competition has been equal in opportunity, equality in results, and competitiveness. Nation at Risk to reduce the continuous efforts,

项目成果

期刊论文数量(16)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
仙波克也: 九州教育学会研究紀要. 14. (1987)
船场克也:九州教育学会研究通报 14。(1987)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
坪井由実: 季刊「臨教審のすべて」. 2. 27-31 (1986)
坪井由美:季刊《关于凛教新》2. 27-31 (1986)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
森田尚人: 日本の教育史学. 29. 202-205 (1986)
森田直人:日本教育史 29. 202-205 (1986)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
坂本辰朗: 創価大学教育学会教育学部編集. 22. 33-56 (1987)
坂本达郎:创价大学教育学部教育学会编 22. 33-56 (1987)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
松岡信義: 美作女子大学.美作女子短期大学紀要. vol32. 1-12 (1987)
松冈信义:美作女子大学学报第 1-12 卷(1987 年)。
  • DOI:
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  • 作者:
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竹市 良成其他文献

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