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Der Geist der Unruhe. "1968" im Vergleich: Wissenschaft - Literatur - Medien

Der Geist der Unruhe. "1968" im Vergleich: Wissenschaft - Literatur - Medien
不安的精神。
批准号:
5235386
负责人:
Professor Dr. Rainer Rosenberg
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Publication Grants
财政年份:
2000
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
1999-12-31 至 2000-12-31
关键词:

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
《文学与社会交流与社会发展》,erörtert《文学与社会交流》,《政治与社会文化》,《文学与社会发展》,《1968》,《文学与社会发展》,《文学与社会发展》,《文学与社会发展》。《文学与媒介理论》(文学与媒介理论)和《文学与媒介理论》(文学与媒介理论)(文学与媒介理论)(文学与媒介理论)。大北战争是由德国学生在3个月的国际运动中发起的,是由德国学生在3个月的国际运动中发起的,是由德国学生在3个月的国际运动中发起的,是由德国学生在8个月的国际运动中发起的,是由德国学生在8个月的国际运动中发起的。在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国,在德国。(德国哲学家卡尔海因茨·伯勒等人)他的理论理论与现代主义理论与现代主义理论与现代主义理论与现代主义理论与现代主义理论与现代主义理论与现代主义理论相结合。
英文摘要
Ausgehend von Untersuchungen zur Mentalitäts- und Kulturgeschichte sowie zur literarischen Kommunikation und zur Generationssoziologie der Auchtundsechziger-Bewegung, erörtert der Band die Frage, inwieweit die politisch und soziokulturell folgenreichen Prozesse, die heute mit "1968" assoziiert werden, sich auf die Entwicklung der Literaturwissenschaft ausgewirkt haben. Diese Frage wird - auch im Hinblick auf die bereits seit Anfang der sechziger Jahre zu beobachtenden konzeptionellen Erneuerungsversuche und organisatorischen Reformbestrebungen der Disziplin - sowohl unter theoriegeschichtlichen (literatur- und medientheoretischen) als auch unter institutionengeschichtlichen Aspekten diskutiert. Dabei war es ein besonderes Anliegen der Autoren, die (west-)deutsche Studentenrebellion in ihrem internationalen Zusammenhang zu erfassen und auch zu den Reform- und Protestbewegungen im damaligen Ostblock in Beziehung zu setzen. Das Ergebnis der Untersuchungen läßt sich dahingehend zusammenfassen, daß die theoretisch-konzeptionellen Vorstellungen der Achtundsechziger kaum nachhaltige Wirkung auf die Wissenschaftsentwicklung ausgeübt haben, der Bewegung jedoch eine Katalysator-Funktion bei der Durchsetzung neuer Wissenschaftsparadigmen und bei der modernisierenden Reorganisation des Wissenschaftsbetriebs zukommt. Wie hoch die neuerdings von einigen Autoren (Karlheinz Bohrer u.a.) herausgestellten Impulse der französischen Studentenbewegung auf die Theoriebildungen der Postmoderne zu veranschlagen sind, steht weiterhin zur Debatte.
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