权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

Förderung der flexiblen Anwendung von Wissen in der betrieblichen Ausbildung von Bankkaufleuten

促进银行职员内训知识灵活运用

基本信息

批准号：
5235860
负责人：
Professor Dr. Frank Achtenhagen
金额：
--
依托单位：
Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät
依托单位国家：
德国
项目类别：
Research Grants
财政年份：
2000
资助国家：
德国
起止时间：
1999-12-31 至 2002-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5235860?language=en
关键词：
rderung der flexiblen Anwendung von

项目摘要

Aufbauend auf den Ergebnissen der Projekte "Förderungsmöglichkeiten selbstgesteuerten Lernens am Arbeitsplatz - Untersuchungen zur Ausbildung von Bank- bzw. Sparkassenkaufleuten" (AC 35/14-1) und "Mastery Learning mit Hilfe eines multimedial repräsentierten Modellunternehmens in der Ausbildung von Industriekaufleuten" (Ac 35/15-1) sollen in Fortschreibung und Erweiterung der ursprünglichen Forschungsziele Hypothesen zur Förderung selbstgesteuerten Lernens und zur flexiblen Anwendung von Wissen in der betrieblichen Ausbildung von Bankkaufleuten entwickelt und evaluiert werden. Dabei verfolgen wir über den betriebsinternen Unterricht und das Lernen am Arbeitsplatz einen zweifachen Zugriff: So sollen im Rahmen des innerbetrieblichen Unterrichts zunächst von uns zu entwickelnde Lehr-Lern-Arrangements die Grundlage für das Lernen und Arbeiten am Arbeitsplatz im Kundenberatungsbereich legen. Inhaltlich darauf bezogen werden Arbeits- und Schulungsmaterial für die Auszubildenden und die Ausbilder am Arbeitsplatz entwickelt. In Feldstudien werden die Effekte des Zusammenspiels von komplexen Lehr-Lern-Arrangements und Ausbilderverhalten auf die kognitive, motivationale und emotionale Struktur der Auszubildenden erhoben, um die Wirksamkeit des Treatments zu evaluieren.

Aufbauend auf den Ergebnissen der Projekte“Förderungsmöglichkeiten selbstgesteuerten Lernens am Arbeitsplatz - Untersuchungen zur Ausbildung von Bank- bzw. Sparkassenkaufleuten”（AC 35/14-1）和“Mastery Learning mit Hilfe eines multimedial repräsentierten Modellunternehmens in der Ausbildung von Industriekaufleuten”（AC 35/15-1）解决了在对Bankkaufleuten entwickelt and evaluiert韦尔登的更好的Ausbildung von Bankkaufleuten entwickelt and evaluiert中的强化和强化研究假设问题。Dabei verfolgen wir über den betriebsinteren Unterricht und das Lernen am Arbeitsplatz einen zweifachen Zugriff：So sollen im Rahmen des innerbetrieblichen Unterricht zunächst von uns zu entwickelnde Lehr-Lern-Arrangements die Grundlage für das Lernen und Arbeiten am Arbeitsplatz im Kundenberatungsbereich legen.吸入韦尔登会使工作场所和工作场所的工作材料发生变化。本研究韦尔登研究了复杂的学习安排和学习方法对学习者学习、动机和情感结构的影响，并对治疗方法进行了评价。