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乳児の「なだまりやすさの発達」についての縦断的観察;情緒の状態変化をもたらす制御パラメ-タの探索

纵向观察婴儿“平静的发展”；寻找引起情绪状态变化的控制参数；

基本信息

批准号：
02801020
负责人：
須田治
金额：
$ 0.77万
依托单位：
Tokyo Metropolitan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
财政年份：
1990
资助国家：
日本
起止时间：
1990 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-02801020/
关键词：
情緒調整乳児微細分析自己組織化モデル

项目摘要

自己組織化モデルでは、乳児期における情緒調整を、状態間のダイナミックな位相変化であるとみる。不快な情緒から「なだまり」へと変化し、また「なだまり」が崩壊して泣きやぐずりへと変化する過程はその一部といえよう。この研究では、乳児の情緒行動システムのリアルタイムの変化を記述するための2つのデ-タを解析することにした。いずれも、ヴィデオ録画された行動を特定の分析単位によって微細分析し、システムとしての組織化の過程を記述することを目的としている。<第1のデ-タ>これは家庭での縦断的観察であり、14名の乳児を生後1,2,4,6カ月に観察した。この乳児たちについては次年度以降も観察し、2歳まで追跡を継続する。この観察では(1)「自発的泣き」の状態から母親が抱き上げ、そして再度おろすという文脈、また(2)母親との言語的・非言語的コミュニケ-ションが中断されるという文脈で録画がなされた。ここから概略つぎの結果を得ている。乳児の「泣き」あるいは「ぐずり」を調整する制御パラメ-タとしては、身体接触と姿勢の垂直化という2成分を持つ「抱きあげ」が、およそ生後1カ月から効果をしめした。また母親との遠隔モ-ドのコミュニケ-ションが中断されることで乳児に「ぐずり」を生み出すのは、早い乳児でも、生後4カ月になってからであることも見いだされた。行動の微細な次元での組識化の過程を解明するにはまだ時間を要するが、さらに、生後6カ月時に得た気質検査(RITQ)およびデンバ-発達検査(JDDST)をもちいて乳児の個人差を説明するかたちでとりまとめることにする。さて、<第2のデ-タ>では、生後24カ月の幼児5名について観察をおこなった。これは玩具をとりあげるという文脈での幼児の行動を解析し、この月齢の幼児における母親への遠隔的モ-ドの情緒的行動(e.g.,「表情」)と近接モ-ドの情緒的行動(e.g.,「抱きつき」)との関係を調べた。

Self-organization, lactation, emotional adjustment, state, phase, The process of emotional transformation is part of the process of transformation. This study describes the changes in the emotional behavior of children. In the middle of the game, the game is recorded in a specific analysis unit, and the game is described in detail. <1><2><3><4><5><6><7><8><9> This is the first time in two years that we have been able to track down the data. This observation is (1) the state of "self-generated crying" from mother to mother, from mother, from mother to mother, fromここから概略つぎの结果を得ている。The "crying" of the breast is adjusted to "what is". The control is adjusted to "what is". The body contact and the posture are vertical. The 2 components are held to "hug". The 1 month after birth, the fruit is changed. The mother's mother's The process of organization of micro-dimensional information is explained in terms of time, time, and postnatal 6 months. The quality of information (RITQ) and the quality of information (JDDST) are explained in terms of individual differences in milk.さて、<第2のデ-タ>では、生后24カ月の幼児5名について観察をおこなった。The child's actions in the context of the toy are analyzed, the child's actions in the context of the mother's actions in the context of the child's emotions (e.g., "Expression") "")