Leadership behavior in context of gender-relationship
性别关系背景下的领导行为
基本信息
- 批准号:5253254
- 负责人:
- 金额:--
- 依托单位:
- 依托单位国家:德国
- 项目类别:Priority Programmes
- 财政年份:2000
- 资助国家:德国
- 起止时间:1999-12-31 至 2011-12-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
Forschungsergebnisse lassen vermuten, daß Frauen von Frauen und Männern unterschiedlich geführt werden. Diese Befunde sind nicht ausreichend repliziert und basieren zumeist auf einem nicht realen betrieblichen Kontext. Sie wurden bislang nur außerhalb des deutschsprachigen Kulturraums ermittelt. Das unterschiedliche Verhalten wurde unzureichend beschrieben, und Gründe für mögliche Unterschiede sind nicht geklärt. Anzunehmen ist, daß nicht nur - wie bisher vor allem im Blickfeld - Merkmale der Führungsperson und allgemeine Situationsmerkmale bedeutsam sind für die Interaktion zwischen Führungsperson und Geführtem. Vielmehr sind Merkmale der Arbeitsaufgabe und die mit dem Geschlecht der geführten Person verbundenen Einstellungen auf ihre Bedeutung für die Führungsinteraktion zu prüfen. Dafür müssen im wesentlichen drei Forschungsaufgaben bewältigt werden: Eine theoretisch begründete Analyse der Aufgaben einer Führungskraft ist notwendig, die über die bisherigen Aktivitätenforschung bzw. funktionalen Ansätze hinausgeht. Zielerfüllungskriterien sind zu entwickeln, die bislang - so zeigt die kritische Diskussion über Validitätskriterien von AssessmentCenter - keineswegs einheitlich und konsensual sind. Schließlich muß die Interaktion in Führungsdyaden beschreibbar werden.
Forschungsergebnisse lassen vermuten,david Frauen von Frauen und Männern unterschooledlich geführt韦尔登.这并不是一个真正的更好的文本的复制和基础。您只需要把德国的语言和文化环境分开。Das unteriedliche Verhalten wurde unzureichend beschrieben,und Gründe für mögliche Unteriede sind nicht geklärt. Anzunehmen ist,davicht努尔- wie bisher vor allem im Blickfeld - Merkmale der Führungsperson und allgemeine Situationsmerkmale bedeutsam sind für die Interaktion zwischen Führungsperson und Geführtem. Vielmehr sind Merkmale der Arbeitsaufgabe und die mit dem Geschlecht der geführten Person verbundenen Einstellungen auf ihre Bedutung für die Führungsinteraktion zu prüfen. Dafür müssen im wesentlichen drei Forschungsaufgaben bewältigt韦尔登:一个理论开始分析的Aufgaben一个Führungskraft ist notwendig,die über die bisherigen Aktivitätenforschung bzw。funktionalen Ansätze hinausgeht. Zielerfüllungskriterien sind zu entwickeln,die bislang - so zeigt die kritische schoolerjüber Validitätskriterien von AssessmentCenter - keineswegs einheitlich und consensual sind. Schließlich must die Interaktion in Führungsdyoung beschreibbar韦尔登。
项目成果
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