東京市「特殊小学校」の普通小学校との比較による独自性と共通性の検討

東京市「特殊小学校」の普通小学校との比較が研究課題であったが、行った作業は大きく、二つにわかれる。一つは、これまで研究代表者が行ってきた中心的な「特殊小学校」だけでなく、他の「特殊小学校」に対象を広げ、互いの比較を行うための作業であり、二つは、東京市立の普通小学校との比較検討のための作業である。以下二つにわけて何を行ったかを記すことにする。1、「特殊小学校」相互の比較のための作業(1)「特殊小学校」が設立された区について、各区に依頼しての、その区史、教育史の収集とその記述の整理。(2)東京都立公文書館に残されている各「特殊小学校」の学校経営、制度改革などに関する行政記録の収集とその整理。(3)当時の東京市に関する教育関係雑誌から、「特殊小学校」に関する記事の拾い出し。2、東京市立の普通小学校に関する作業(1)「特殊小学校」が設立された区の区史、教育史に掲載された普通小学校の記録整理。(2)「特殊小学校」と普通小学校に共通した取り組みの記録、調査などの収集。この他、当時の東京市の風俗研究や、当時の貧困層をつかむための調査に関する研究などの収集も行った。なお、以上の作業の一部は、第45回日本教育社会学会での共同発表「近代日本における子どもの『保護』の制度化過程」において報告した。

東京市「特殊小学校」の普通小学校との比較が研究課題であったが、行った作業は大きく、二つにわかれる。一つは、これまで研究代表者が行ってきた中心的な「特殊小学校」だけでなく、他の「特殊小学校」に対象を広げ、互いの比較を行うための作業であり、二つは、東京市立の普通小学校との比較検討のための作業である。以下二つにわけて何を行ったかを記すことにする。1、「特殊小学校」相互の比較のための作業(1)「特殊小学校」が設立された区について、各区に依頼しての、その区史、教育史の収集とその記述の整理。(2)東京都立公文書館に残されている各「特殊小学校」の学校経営、制度改革などに関する行政記録の収集とその整理。(3)当時の東京市に関する教育関係雑誌から、「特殊小学校」に関する記事の拾い出し。2、東京市立の普通小学校に関する作業(1)「特殊小学校」が設立された区の区史、教育史に掲載された普通小学校の記録整理。(2)「特殊小学校」と普通小学校に共通した取り組みの記録、調査などの収集。この他、当時の東京市の風俗研究や、当時の貧困層をつかむための調査に関する研究などの収集も行った。なお、以上の作業の一部は、第45回日本教育社会学会での共同発表「近代日本における子どもの『保護』の制度化過程」において報告した。