中学生スポーツ選手における心理的ストレス反応とソーシャル・サポートとの関連
初中运动员心理应激反应与社会支持的关系
基本信息
- 批准号:06780116
- 负责人:
- 金额:$ 0.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- 财政年份:1994
- 资助国家:日本
- 起止时间:1994 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本年度は、中学生のスポーツ選手を対象に、近年ストレス緩衝要因の影響が重要視される中でのソーシャル・サポート(社会的支援)の果たす役割について検討することを研究の主な目的とした。標本は、福井県内の中学校の運動クラブに所属する生徒96名(男子56名、女子40名)であった。ソーシャル・サポート尺度の測定には、久田・千田・箕口(1989)によって作成された学生用ソーシャル・サポート尺度(The Scale of Expectancy for Social Support:SESS)の中学生版16項目を一部スポーツ選手用に語句を修正したものを用い、5つのサポート源(父、母、兄弟、学校の先生、それ以外の友人・知人)に対して4段階で評定を求めた。また、ストレス反応尺度の測定には、岡安・嶋田・坂野(1992)によって作成された中学生用ストレス反応尺度46項目を用い、4段階で評定を求めた。ソーシャル・サポートのサポート源別得点は、「母」、「友人」が最も高得点を示し、次いで「先生」、「父」、「兄弟」の順であった。また、1年と3年の「先生」を除いて、女子が男子よりも高得点を示しており、「友人」ではその差が顕著であった。これは前述した岡安らの一般中学生を対象とした研究結果とほぼ一致するもので、女子のサポート期待が高いことが明らかにされた。ストレス反応尺度では「不機嫌」で男子が女子よりも、また、「無力感」では女子が男子よりも高得点を示したが、「抑うつ」、「身体的反応」では一致した結果はみられなかった。
は, middle school students this year の ス ポ ー ツ player を like に seaborne, in recent years, ス ト レ ス buffer by の important visual さ が れ る in で の ソ ー シ ャ ル · サ ポ ー ト (social support) の fruit た す "cut に つ い て beg す 検 る こ と の を research main purpose な と し た. Specimen 県, 96 する students (56 boys and 40 girls) affiliated with the <s:1> sports team of <s:1> middle school in 県, Fukui 県 であった. ソ ー シ ャ ル · サ ポ ー の ト Scale determination に は, long tian qian tian, carried on The mouth (1989) に よ っ て made さ れ た students use ソ ー シ ャ ル · サ ポ ー ト Scale (The Scale of Expectancy for Social Support: student 16 projects in SESS) の を a ス ポ ー ツ players use に statement を correction し た も の を い, 5 つ の サ ポ ー ト source (father, mother, brother, Mr School の, そ れ outside の friends known) に し seaborne て 4 order evaluation を で o め た. ま た, ス ト レ ス by reversed 応 scale の に は, okada, Mr Tian, sitting wild (1992) に よ っ て made さ れ た middle school students use ス ト レ ス を use い 46 応 scale project, four order evaluation を で o め た. ソ ー シ ャ ル · サ ポ ー ト の サ ポ ー ト source は don't have to point, "mother", a "friend" が も most high point を し, time い で "Sir", "father", "brother" の shun で あ っ た. ま た と の 3 years, 1 year "Sir" を except い て, woman が man よ り も を high point in し て お り, a "friend" で は そ の poor が 顕 the で あ っ た. The aforementioned し こ れ は た okada Ann ら の general high school students を like と seaborne し た results と ほ ぼ consistent す る も の で, women's の サ ポ ー ト expect high が い こ と が Ming ら か に さ れ た. ス ト レ ス anti 応 scale で は "no machine too" で man が woman よ り も, ま た, "impotence" で は woman が man よ り も を high point in し た が, "う つ", "body against 応" で は consistent し た results は み ら れ な か っ た.
项目成果
期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
野田政弘: "中学生のストレス反応とソーシャル・サポートの関連" 仁愛女子短期大学紀要. 27(発表予定). (1996)
野田正宏:《初中生的压力反应与社会支持的关系》真爱女子短期大学报27(待发表)。
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