A STUDY OF SEQUENCE IN SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION IN JAPAN AFTER1945

1945年后日本科学与数学教育序列研究

• 批准号: 11680248
• 负责人: MITSUISHI Hatsuo
• 金额: $ 1.86万
• 依托单位: TOKYO GAKUGEI UNIVERSITY (2001)Fukushima University (1999-2000)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1999 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-11680248/
• 关键词: SCIENCE EDUCATION; PROBLEM SOLVING METHOD; HISTORY OF SCIENCE EDUCATION; SEQUENCE; 算数教科書; 戦後教育

The aim of this year's research is to reevaluate a theory of problem solving method on science and math.education,analyzing a general problem solving method in Japan.Especially I analyzed the sequence,materials and contents of science education just after the Second World War.Concretely I analyzed papers in which Dr.Tanaka Minoru took into consideration theories and practices on science education of 1945-1955 in Japan. Dr. Tanaka commented on science education in that period as follows.First a problem solving method on science education of that period should be considered from both a viewpoint of children and that of science teachers.Secondly not only one sequence exists for learning scientific concepts.Third teachers of that period overestimated a sequence on science education.

今年研究的目的是重新评估科学和数学教育问题解决方法的理论，分析日本普遍的问题解决方法。特别分析了第二次世界大战后科学教育的顺序、材料和内容。具体分析了田中稔博士考虑1945-1955年日本科学教育理论和实践的论文。田中博士对那个时期的科学教育有如下评价：第一，那个时期的科学教育解决问题的方法应该从儿童和科学教师的角度来考虑。第二，学习科学概念并不只有一个序列。第三，那个时期的教师高估了科学教育的序列。

项目成果

三石初雄: "アメリカの科学教育国際標準の概要"理科教室. 43巻11号. 102-103 (2000)

三石初夫：“美国科学教育国际标准概述”《科学课堂》，第 43 卷，第 11 期。102-103 (2000)

Hatsuo Mitsuishi: "On Opinions about Basic and Fundamental Concepts on Science Education in Japan"Snibata Yoshimatsu, Kyouiku-kaihatsu-kennkyuujo, The Manual for Making Curricula. 102-103 (2001)

三石初夫：“关于日本科学教育基本概念的意见”Snibata Yoshimatsu，Kyouiku-kaihatsu-kennkyuujo，课程制作手册。

三石初雄: "新教育課程実践マニュアル(「理科」の基礎的・基本的内容の確実な定着)"教育開発研究所. 211 102-103 (2001)

三石初夫：《新课程实用手册（确保‘科学’基本内容的确立》）教育发展研究所211 102-103（2001）。

三石初雄: "戦後直後の小学校理科教育実践"理科教室. (近刊). (2001)

三石初夫：“战后小学科学教育实践”科学课堂（即将出版）。

三石初雄: "敗戦直後の科学教育と「科学的精神」論"平成11年度科学研究費補助金報告書. 1-15 (2000)

三石初夫：“科学教育和战败后的‘科学精神’理论”1999年科学研究资助报告1-15（2000）。