Depelopmental Researeh on Honors Program of University

大学荣誉课程发展研究

• 批准号: 12610236
• 负责人: SHIMIZU Kazuhiko
• 金额: $ 2.18万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-12610236/
• 关键词: University; Honors Course; Credit System; Curriculum; Articulation; オナーズ; 単位制

The suggestions or results got by this research are summerized as follows.(1)In America honors program was introduced to improve educational programs or instructional methods for able students and to complement the weekness of university credit system.(2)The practices of honors program were very various and those could be classified into following two types. One was imcomplete type to be exempted a few ordinary courses,the other was complete type to be exempted most courses and to be obligated to take a final examination.(3)The present honors program is a little bit different from the early practices. Some universities have.special courses for honors students or have self-designed programs in which students choose the activities they participate.(4)Honors program should be diversed in accordance with professional fields. We need to understand it as the problem of an educational program, or a curriculum and instructional improvement rather than that of entrance examination.

本研究所得到的建议或结果归纳如下。(1)In美国的荣誉计划是为了改善对有能力学生的教育计划或教学方法，补充大学学分制的不足而引入的。（2）荣誉计划的实施方式多种多样，大致可分为以下两种类型。一种是不完全型，可以免修一些普通课程;另一种是完全型，可以免修大部分课程，但必须参加期末考试。（3）目前的荣誉计划与早期的做法略有不同。有些大学为优等生开设特别课程，或者自行设计项目，让学生选择他们参加的活动。（4）荣誉计划应根据专业领域多样化。我们需要把它理解为一个教育项目的问题，或者是一个课程和教学改进的问题，而不是入学考试的问题。

项目成果

清水一彦(編): "大学教育の再生をめざす-FD実践事例に学ぶ-"紫峰図書. 215 (2001)

Kazuhiko Shimizu（主编）：“旨在振兴大学教育 - 从 FD 实例中学习 -”Shiho Tosho 215（2001）。

清水一彦: "学校教育制度におけるアーティキュレーションの問題"教育制度学研究. 8号. 8-23 (2001)

清水和彦：“学校教育系统中的衔接问题”《教育系统研究》8，第8-23期（2001）。

Kazuhiko Shimizu: "The Problems of Articulation of School Educational System"The Journal of the Japan Society for Educational System and Organization. No. 8. 8-23 (2001)

清水和彦：“学校教育系统的衔接问题”日本教育系统和组织学会杂志。

清水一彦(編): "大学教育の再生をめざす -FD実践事例に学ぶ-"紫峰図書. 215 (2001)

Kazuhiko Shimizu（编辑）：“旨在振兴大学教育 - 从 FD 实例中学习 -” Shiho Tosho 215（2001）。

清水一彦: "高校と大学の役割分担を明確化"教員養成セミナー. 23巻9号. 99-110 (2001)

清水和彦：“澄清高中和大学之间的角色划分”教师培训研讨会，第 23 卷，第 99-110 期（2001 年）。