高等教育における経験学習の評価法プログラム開発企画

评估高等教育体验式学习的项目开发计划

基本信息

  • 批准号:
    12891005
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.6万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2000
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2000 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は、学習評価ニーズの調査および外国の事例分析を通じて、わが国の高等教育における経験学習の評価法プログラムの開発のための企画準備を行うことを目的とした。本研究によって得られた知見は、およそ次のようにまとめられる。1.これまでの各種調査結果および実地調査から、社会人の高等教育機関における学習ニーズは年々高まってきており、しかも高度化しておりとくに大学院の需要度がかなり高いことが明らかになった。2.生涯学習の観点からのマルティメディア利用は実際には多くはないが、学習のニーズは少なくなく、むしろ早めに学習評価方式とともにそうした生涯学習支援システムを構築する必要がある。3.アメリカの学習成果の社会的評価に関しては、(1)単位認定としてのcreditとnoncreditの区別の境界領域が拡大・変化していること、(2)生涯学習評価におけるcreditとunitとの差異が明確化されていること、(3)学習内容・プログラムの基準化および公開性原則が確立されていること、がそれぞれ明確となった。4.経験学習の評価法プログラムの開発においては、(1)方法上は、credit、noncredit、unit、hourを軸に、(2)内容上はacademic、non-academic、experimentを軸に、(3)評価互換・転換においては、class、diatance、independentを軸に、それぞれ立体的に組み合わせて、調査項目を確定する必要があることを指摘した。
This study aims to investigate and analyze learning evaluation methods and foreign case studies, and to prepare for the development of higher education in China. This study was conducted to investigate the effects of different factors. 1. The results of various surveys on this subject are very detailed, and the study of social and human institutions of higher education is very high. The demand for large colleges is very high. 2. Career learning points, career development, career development 3. Social evaluation of learning outcomes related to: (1) the scope of the distinction between credit and noncredit is enlarged and changed;(2) the difference between credit and unit in career learning evaluation is clarified;(3) the principle of openness is established. 4. The evaluation method of learning is based on the following aspects: (1) the method is based on the axis of credit, noncredit, unit and hour;(2) the content is based on the axis of academic, non-academic and experiment;(3) the evaluation method is based on the axis of class, diatance and independence; and the three-dimensional combination is based on the investigation item.

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
清水一彦: "特色ある大学づくりに必要な経営責任・評価"教職研修. 114-117 (2000)
清水和彦:“创建特色大学所需的管理责任和评估”教师培训 114-117 (2000)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
藤田晃之: "外国の教育"教育データブック. 232-261 (2000)
藤田辉之:《外国教育》教育资料书232-261(2000)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
山田礼子: "アメリカにおけるプロフェッショナル教育の実際"大学研究. 20号. 79-91 (2000)
山田玲子:《美国职业教育的实践》大学研究20, 79-91 (2000)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
清水一彦 (編): "大学教育の再生をのめざす"紫峰図書. 214 (2001)
清水和彦(编辑):“旨在振兴大学教育”Shiho Tosho 214(2001)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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  • 期刊:
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    15633007
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  • 资助金额:
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  • 资助金额:
    $ 1.6万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)

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    2024
  • 资助金额:
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    24K13043
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.6万
  • 项目类别:
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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.6万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    2024
  • 资助金额:
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  • 资助金额:
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.6万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.6万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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反指纹运动作为克服全球本土化过去的手段:重新评价 20 世纪 80 年代的社会运动
  • 批准号:
    24KJ0770
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.6万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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知道了