情報リテラシーの学習をサポートする活動とコミュニティメモリの構造化に関する研究

支持信息素养学习和社区记忆构建的活动研究

• 批准号: 13020105
• 负责人: 上野 直樹
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: National Institute for Educational Policy Research
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13020105/
• 关键词: 情報テクノロジー; 情報教育; コンピュータ・ツール; デザイン

情報テクノロジーの使用や学習の実態を見るなら,メディア・情報教育に関して重要なことは,ローカル・コミュニティにおけるインフォーマルな知識の共有やリソースへのアクセスを支援する方法やツールをデザインすることだということになるであろう.こうしたことから,本研究では,平成12年の研究と同様に,大学のコミュニケーション・ツールや認知的道具のインタフェース・デザインのための専門教育のコースにおいて,情報テクノロジーの専門的使用に関するインフォーマルなコミュニケーションやリソースへのアクセスのあり方がどのようなものかを組織的に調査した.さらに,具体的にインタフェースをデザインするという活動中心のカリキュラムを編成し,また,専門的研究方法やメディア使用上のティップスを蓄積,共有を容易にするツールをデザインした.平成13年度には,さらに,いくつかの仕事場におけるコンピュータ・ツールの使用やデザインのあり方を調査し,コンピュータ・ツールをデザインするために,それを用いる仕事の理解およびツールを仕事の中で用いる人々とどのようにリンクできるかが重要であることを明らかにした.このようにして,実際の現場でのコンピュータ・ツールのデザインのためには,コンピュータ技術を超えて,それを用いる活動の理解が必要である.こうした結果は,大学レベルの情報教育のカリキュラムの作成のための基礎的なデータを提供するであろう.

In this case, you can learn how to learn, teach, educate, teach, learn, teach, teach, learn, learn, teach, teach, learn, learn In this study, the 12-year study is the same as that of the university. The props that you know are the same as those of the university. If you want to use your information, you will need to know how to use it. You may need to know if you are interested in the organization. In this paper, the specific information is available in the activity center. The research methods are compiled, compiled, and used in this paper. In the 13th year of Pingcheng, you know, you know. Please do not know if it is necessary to use your activities to understand what is necessary. As a result, the information provided by the students of the university will be provided by the students who have become the basis for the education of students in universities.