The Fundamental Study of First Year Education in American Higher Education Institutions

美国高等教育机构一年级教育的基础研究

基本信息

  • 批准号:
    13610326
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.15万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2001
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2001 至 2003
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

It is pointed out that American higher education institutions has developed first-year education and first-year program, in order to deal with the massification of higher education since 1970s. In Japan, many higher education institutions face problems associated with massification of higher education today. Thus, it is strongly required to study the experience and methods of first year education of higher education institutions in the United States in order to develop more effective and well planned Japanese first-year education. This study aims at studying the history, background and present status of first-year education and programs of American higher education institutions through site visit for several institutions. And also, through site visit to the research center of first year education in the United States, the key concept of first year education is examined. On the basis of these studies, in 2002, the questionnaire survey was conducted for 1358 four year universities and I received responses from 463 institutions. After analyzing the data, the result was presented at the Japan Higher Education Association in 2003 and I published several papers in a journal and books.
指出自20世纪70年代以来,为了应对高等教育的大众化,美国高等教育机构发展了一年级教育和一年级课程。在日本,许多高等教育机构面临着与高等教育大众化相关的问题。因此,日本迫切需要学习美国高等院校一年级教育的经验和方法,以发展出更有效、更有计划的一年级教育。本研究旨在通过对几所美国高等教育机构的实地考察,了解美国高等教育机构一年级教育和项目的历史、背景和现状。并通过对美国大学一年级教育研究中心的实地考察,对大学一年级教育的核心概念进行了考察。在这些研究的基础上,2002年,我对1358所四年制大学进行了问卷调查,收到了463所院校的回复。在分析数据后,结果于2003年在日本高等教育协会上发表,我在期刊和书籍上发表了几篇论文。

项目成果

期刊论文数量(17)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
山田礼子: "ユニバーサル化時代における一年次教育の意味:アメリカを事例として"日本教育制度学会第10回大会 研究発表論文集. 30-42 (2002)
Reiko Yamada:“普及时代一年级教育的意义:美国的案例研究”日本教育系统学会第十届会议记录30-42(2002)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
山田礼子: "米国における一年次教育の発展過程とその構造"文化学年報(同志社大学). 53号. 95-124 (2004)
山田玲子:《美国一年级教育的发展过程和结构》文化年报(同志社大学)第53. 95-124号(2004年)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
舘昭, 山田礼子: "初年次支援プログラムの構築とフレッシュマン・セミナー"学士課程教育の改革. 342 (2004)
Akira Tate、Reiko Yamada:“为一年级学生建立支持计划和新生研讨会”本科教育改革 342 (2004)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
山田礼子: "大学生の学習力:日本の現実とアメリカの経験"大学教育学会誌. 第23巻第2号. 36-41 (2001)
山田丽子:“大学生的学习能力:日本的现实和美国的经验”《大学教育学会杂志》,第 23 卷,第 2. 36-41 期(2001 年)。
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    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
山田礼子: "わが国の導入教育の展開と同志社大学での実践"学生の学びを支援する大学教育. 246-272 (2004)
山田丽子:“日本入门教育的发展及其在同志社大学的实施”支持学生学习的大学教育246-272(2004)。
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