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計算機上における社会的活動のデータベース化とその教育システムへの応用

在计算机上创建社会活动数据库及其在教育系统中的应用

基本信息

批准号：
02J01256
负责人：
岡田顕
金额：
$ 0.64万
依托单位：
Kyoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2003
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、システム上で行われる多様な活動を適切な形で記録し、それを様々な目的のために再利用できるようなデータベースの実現を目的としている。本年度はこのために以下の二項目について重点的に研究を行った。(1)活動記録のためのデータモデル構築(2)応用分野を教育に定めた上でのアプリケーション開発と、その教育現場における評価(1)については、様々な活動を表現するためには4W1H(いつどこで誰が何をどのように行ったか)の情報が必要であることをまず導き出した。そして、木構造を用いてそれを関係DBおよびXML上で表現可能なAction Historyモデルを開発した。これを利用することで、情報を失わずにシステム上での活動を記録することができる。次に(2)について、以下の二つの事例における評価実験を行った。(a)大学における講義ビデオデータベースシステム(b)高校数学における自習のためのWeb学習システム(a)はビデオのみでなく、学生の取ったノートやコミュニケーションなどの記録を全て統合し、それらを連携させて学習を支援する機能が特徴である。(b)については、学習履歴としてシステムに対する操作を全て記録し、さらにそれを可視化により分析して授業改善を行うための機能が特徴である。なお、これらの活動記録のためのデータベースには共にAction Historyモデルを採用している。評価実験はどちらの例でも、特徴的な機能を実際の授業で利用する形で行われた。結果、教育システムにおいては教師の要求が多様であり、それらに応えるために全活動に関する情報を記録し後から必要な情報のみ再利用するシステムの概念は有用なことが示された。逆に、このような記録をどのように教育で用いれば有用であるか、情報蓄積・共有のためのフレームワーク構築が重要でありそれらが今後の課題であることが判明した。

This study aims to improve the quality of the products and services, improve the quality of the products and services, and improve the quality of the products. This year, the following two projects were carried out. (1)Activity records and information construction (2) Use of the field of education to determine the development of the field of education and evaluation of the field of education (1) To reflect the activities of the field of education and performance of the field of education and information necessary for the field of education. In addition, it is possible to express the Action History on the XML database. This is the first time I've ever seen a person who's been in a relationship with someone else. The second (2) case is the case of the following two cases. (a)The university's teaching materials and records (b) the university's mathematics and Web learning systems (a) the university's mathematics and Web learning systems (b) the university's mathematics and Web learning systems (c) the university's mathematics and Web learning systems (d) the university's mathematics and Web learning systems (e) the university's mathematics and Web learning systems. (b)For example, if you want to learn from a teacher, you can record the whole operation, visualize the teaching, and improve the teaching function. This is the first time that a user has used an Action History file. Comments on the characteristics of the case, the function of the actual teaching, the use of the form of action. The results show that the concept of teacher's requirements is more useful than that of recording and reusing necessary information. The reverse, the record, the education, the useful, the information accumulation, the common, the construction, the important, the future, the problem, the judgment, the judgment.