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International Assessment of Students' Achievement in Technological Literacy

学生技术素养成绩国际评估

基本信息

批准号：
14310117
负责人：
TANAKA Yoshimi
金额：
$ 6.78万
依托单位：
Tokyo Gakugei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2005
项目状态：
已结题

项目摘要

1.A new framework and test items were developed in order to assess young people's technological literacy to meet real life challenges in the contemporary high-technological society in three industrialized countries, which included Japan, Republic of Korea, and the United States of America.2.Using them, the assessments of Japanese eighth and eleventh grade students took place in January and February, and of the freshman grade students who enrolled in the university-based technology teacher education programs, in May and June, 2005.3.The results were as follows ;(1)The total mean percentages of correct answers ware 38.7%=the eighth grade, 50.8%=the eleventh grade, and 61.8% = the freshman grade.(2)The last was lower than the mean percentages of each top quarter of the eighth and eleventh grades students.(3)The results were indicative of the gender differences which gradually became remarkable according to the promotion of school grades.(4)It appeared that the mean performances of the high school industrial and agricultural programs students on the technological literacy scale was higher than of the high school academic program students.

1.制定了一个新的框架和测试项目，以评估日本、大韩民国和美利坚合众国三个工业化国家的年轻人的技术素养，以应对当代高技术社会中的真实的生活挑战。2.使用这些框架和测试项目，于1月和2月对日本八年级和十一年级学生进行了评估，结果表明：（1）八年级、十一年级和一年级学生的总平均正确率分别为38.7%、50.8%和61.8%;（2）最后一项低于八年级和十一年级学生各前四分之一的平均百分比。（3）随着年级的提高，性别差异逐渐显著。(4)It高中工业与农业专业学生在科技素养量表上的平均表现高于高中学术专业学生。

项目成果

期刊论文数量（8）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

技術科教育における比較研究の意義

技术教育比较研究的意义

DOI：
发表时间：
2005
期刊：
技術科教育総論(日本産業技術教育学会)
影响因子：
0
作者：
Eades;J.S.(Untitled chapter in Xin Liu (ed));田中喜美
通讯作者：
田中喜美

技術の学力に関する国際調査の現段階

国际技术学术能力研究现阶段

DOI：
发表时间：
2003
期刊：
技術教育研究(技能教育研究会) 通巻第62号
影响因子：
0
作者：
Yoshimi Tanaka;P.L.Cardon;T.Rho;Kazutoshi Tanaka;Goro Arai;Yanagida Masaaki;Ryukchi Ougushi;平沼高;平沼高;田中喜美;佐々木英一;佐々木英一;谷口雄治;新井吾朗;Takashi Hiranuma;Yoshimi Tanaka;Ei-ichi Sasaki;Ei-ichi Sasaki;Yuji Taniguchi;Goro Arai;Ei-ichi Sasaki;Tatsuya Natsume;Tatsuya Natsume;Yuji Taniguchi;Yuji Taniguchi;平沼高;平沼高;佐々木英一;佐々木英一;平沼高;夏目達也;夏目達也;堀内達夫;田中万年;田中万年;Takashi Hiranuma;Tatsuya Natsume;Tatsuya Natsume;Tatsuo Horiuchi;Kazutoshi Tanaka;Kazutoshi Tanaka;Tatsuya Natsume;Kazutoshi Tanaka;田中喜美
通讯作者：
田中喜美

角博和, 田中喜美: "最近のミシシッピヴァリ技術教育教師教育会議における議論の諸傾向"技術教育研究. 63. 55-63 (2004)

Hirokazu Kado、Kimi Tanaka：“密西西比河谷技术教育教师教育会议讨论的最新趋势”技术教育研究 63. 55-63 (2004)。