Quantität und Graduierung als kognitiv-semantische Kategorien

〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕北京品类公司的珠宝详细描述了德国学生的生活。【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】[2]〔说明〕在人类认知过程中存在的所有问题，在人类认知过程中存在的所有问题，在人类认知过程中存在的所有问题。德·班德弗尔福尔也同样是一个具有描述性和理论性意图的概念。我是Forschungskontext verbinden siich westliche und östliche Konzeptionen。1 . Die insgesamt vierzehn Einzelbeschreibungen der categororialen Gegebenheiten in slavischen Sprachen bilden ausgangpostionen f198e weiterf198e typpologische Untersuchungen。(1)研究对象：研究对象：分类对象：特征对象：宇宙。

Auf dem Hintergrund anthropologischer und kognitivistischer Betrachtungen werden die semantischen Kategorien "Quantität" und "Graduierung" in ihren unterschiedlichen Funktionen und Präsentationsformen am Beispiel sieben slavischer Sprachen untersucht. Beiden Kategorien sind jeweils detaillierte Einzelstudien gewidmet. Da entsprechend eingehende Untersuchungen für die meisten slavischen Sprachen bislang fehlen, leisten die Studien zunächst einen Beitrag zur Verbesserung der einzelsprachlichen Sprachbeschreibung. Gleichzeitig werden allgemeine Probleme im Bereich kognitiver Sprachbetrachtung berührt, da die Kategorien Voraussetzung und Reflex menschlischer Welterkenntnis darstellen. Der Band verfolgt also sowohl konkret deskriptive als theoretische Intentionen. Im Forschungskontext verbinden sich westliche und östliche Konzeptionen. Die insgesamt vierzehn Einzelbeschreibungen der kategorialen Gegebenheiten in slavischen Sprachen bilden Ausgangspositionen für weiterführende typologische Untersuchungen. Einige Aufsätze befassen sich mit den sprachübergreifenden Merkmalen der Kategorien in ihrer Eigenschaft als Universalien.