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The Success and Struggle of the Proficiency-Based Educational Reform in Oregon

俄勒冈州基于能力的教育改革的成功与奋斗

基本信息

批准号：
16330160
负责人：
HASHIMOTO Akihiko
金额：
$ 3.33万
依托单位：
National Institute for Educational Policy Research
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2004
资助国家：
日本
起止时间：
2004 至 2006
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16330160/
关键词：
America Oregon K-12 educational reform standard CIM CAM PASS

项目摘要

This research projects aims to grasp the reality concerning the effects and impacts of the State educational reform policy in Oregon after The Oregon Educational Act for 21st Century of 1991.The research was carried out with a good mixture of web-based inquiries, paper material collections, and interviews done by the team members.As a fruit of our project, we published the report titled The Success and Struggle of the Proficiency-Based Educational Reform in Oregon, but all in Japanese.The report contains such chapters as follows :Chapter One deals with the overall movement of standard based educational reform in the States, with special introduction of Oregon educational policy. (Written by Tomoaki Matsuo.)Chapter Two shows how practices in schools were developed after the Educational reform. (Chapters two and three were written by Akihiko Hashimoto.)Chapter Three narrates how "the idealistic articulation system" : the Proficiency-based Admission Standards System (PASS) was designed, implemented and confronted many obstacles for the full implementation.And at last, Chapter Four reports how real educational programs were carried out in a high school science class, referring to a CAM (Certificate for Advanced Mastery) adapted class in Eugene city.

本研究旨在了解1991年《俄勒冈州21世纪教育法》颁布后，俄勒冈州教育改革政策的实际效果和影响。本研究采用了网络调查、纸质资料收集和小组成员访谈相结合的方法。本文以《美国俄勒冈州能力本位教育改革的成功与奋斗》为题，以日文出版，主要内容如下：第一章介绍美国标准本位教育改革的总体动向，并着重介绍俄勒冈州的教育政策。（作者：Tomoaki Matsuo）第二章介绍了教育改革后学校实践的发展。（第二章和第三章由桥本明彦撰写。）第三章讲述了“理想的衔接系统”--基于专业能力的入学标准系统（PASS）的设计、实施以及实施过程中遇到的障碍，第四章以尤金市的一个CAM（高级掌握证书）适应班为例，介绍了真实的教育计划在高中理科班的实施。

项目成果

期刊论文数量（7）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Class size and teacher allocation policies in foreign countries : Oregon' s case

国外的班级规模和教师分配政策：俄勒冈州的案例

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
Domestic Report
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

新しい接続制度の導入期における諸問題-オレゴン州PASSの理想・現実・展望

新连接系统引入期间的问题 - Oregon PASS 的理想、现实和前景

DOI：
发表时间：
2005
期刊：
高校と大学の接続入試選抜から教育接続へ
影响因子：
0
作者：
橋本昭彦;橋本昭彦
通讯作者：
橋本昭彦

諸外国における学級編制及び教職員配置施策の動向-オレゴン州-

国外班级组织和师资分配政策的趋势 - 俄勒冈州 -

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
少人数教育に関する調査研究事業報告書
影响因子：
0
作者：
Fukuda;N;Megumi Yuki;Fukuda N;福田亘孝(訳);Megumi Yuki;結城恵;Megumi Yuki;結城恵;Megumi Yuki;結城恵;Megumi Yuki;結城恵;結城恵;橋本昭彦
通讯作者：
橋本昭彦

高校教育修了資格のゆくえ-オレゴン州のCIM・CAMの動向

高中教育资格的未来 - 俄勒冈州 CIM/CAM 的趋势

DOI：
发表时间：
2005
期刊：
高校と大学の接続入試選抜から教育接続へ
影响因子：
0
作者：
橋本昭彦;橋本昭彦;河野銀子
通讯作者：
河野銀子

オレゴン州における「高大無試験接続」の理想と現実-州立大学機構PASS制度の事例に学ぶ-

俄勒冈州“高中/大学免试衔接”的理想与现实——借鉴州立大学系统PASS系统案例——

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
今後の後期中等教育の在り方に関する調査研究～最終報告書
影响因子：
0
作者：
Fukuda;N;Megumi Yuki;Fukuda N;福田亘孝(訳);Megumi Yuki;結城恵;Megumi Yuki;結城恵;Megumi Yuki;結城恵;Megumi Yuki;結城恵;結城恵;橋本昭彦;橋本昭彦
通讯作者：
橋本昭彦