協調学習文脈に応じて適応的に講義要約を生成する「おいかけ学習」支援に関する研究

根据协作学习情境自适应生成讲座摘要的“Okake Learning”支持研究

• 批准号: 17700609
• 负责人: 松浦 健二
• 金额: $ 1.86万
• 依托单位: The University of Tokushima
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17700609/
• 关键词: 教育工学; 協調学習; メディア同期; 学習データ連携; 学習コミュニティ; 短縮化学習; eラーニング; CSCL; 仮想教室; e-Learning; 追いかけ学習

平成19年度は、過年度までに定義した協調的学習文脈における「追いかけ学習」支援モデルを拡張・実装した。前年度までに構築した追いかけ学習支援では、同期化後の協調的な学習に寄与する目的を持つが、それぞれ講義全体にも適用可能な特徴であった。平成19年度は、この講義全体への拡張モデルの検討と設計を実施した。さらに、こうした協調的な学習環境において重要なのは、一緒に学習する他者の存在であり、この意味で学習コミュニティの支援にも取り組み、特に組織におけるシームレスな学習データ連携について、その設計・実装を行った。さらに平成19年度は、積極的に成果公開と意見交換に努めた。具体的には以下の研究項目を実施した。1試作システムの実践に向けた認証機能やシステム連携部分の改善2同期化支援モデルの講義全体へ拡張モデルの詳細設計3講義全体の短縮化に向けた拡張システム開発4協調的な学習を行うコミュニティ支援における学習データ連携の設計5学習コミュニティ支援機能部分の実装6実験的評価の設計、実験的評7価評結果の整理とモデルの見直し8研究成果の学会発表と、実用化に向けた検討

19 year は pp.47-53, annual ま で に definition し た coordination study context に お け る "chasing い か け learning" support モ デ ル を company, zhang, be installed し た. Before the annual ま で に build し た chase い か け learning support で は, after synchronization の coordination な learning に send and す る purpose を hold つ が, そ れ ぞ れ notes all に も applicable may then な 徴 で あ っ た. The complete set of the <s:1> and <s:1> lecture notes for the Heisei 19 year へ へ 拡 zhang モデ 検 検 discuss と design を Jishi た. さ ら に, こ う し た harmonious learning environment な に お い て important な の は, a mio に learning す る otherness exist の で あ り, こ の mean で learning コ ミ ュ ニ テ ィ の support に も take み り group, に organization に お け る シ ー ム レ ス な learning デ ー タ に link-up つ い て, そ の line design, be installed を っ た. Youdaoplaceholder0 Heisei 19 annual さらに, positive に achievements public と exchange of opinions に work めた. The specific に に the following <s:1> research projects を are implemented in た. 1 attempt シ ス テ ム の be practice に to け た authentication function や シ ス テ ム part link-up の improve 2 synchronization support モ デ ル の notes all へ company, zhang モ デ ル の detailed design 3 notes all the shortening of the の に to け た company, zhang シ ス テ ム open 発 line 4 coordination study な を う コ ミ ュ ニ テ ィ support に お け る learning デ ー タ の link-up design 5 learning コ ミ ュ ニ テ ィ support machine The evaluation of the experimental work is 価, the design is 価, the evaluation results are 価, the organization is とモデ, the research results are presented, the society will issue a report と, and the practical application is に, which will be sought from けた検

项目成果

Practical Data Management among Learning-Support Systems

学习支持系统中的实用数据管理

• 发表时间: 2007
• 期刊: Proc.OfICCE2007
• 作者: 松浦 健二 他;Kenji Matsuura 他
• 通讯作者: Kenji Matsuura 他

スライド教材の編集課題による教育・学習支援環境の試作

使用幻灯片教材编辑任务构建教育和学习支持环境的原型

• 发表时间: 2008
• 期刊: 電子情報通信学会和文論文誌D J91-D
• 作者: 松浦 健二 他

A Model for Content and Communication Management in Synchronous Learning

• 发表时间: 2005
• 期刊: J. Educ. Technol. Soc.
• 作者: David Raymond;K. Kanenishi;Kenji Matsuura;V. Baudin;T. Gayraud;Yoneo Yano;M. Diaz

授業アーカイブ型e-Learningシステムにおける簡易試験を用いた受講前・中・後の学習支援環境の試作

在课程存档类型电子学习系统中使用简单测试，在课程之前、期间和之后建立学习支持环境原型

• 发表时间: 2006
• 期刊: 日本教育工学会論文誌 29・3
• 作者: 松浦 健二 他;Kenji Matsuura 他;Naka Gotoda 他;松浦 健二 他
• 通讯作者: 松浦 健二 他

Synchronous CSCL with Platine Environment

与 Platine 环境同步的 CSCL

• 发表时间: 2005
• 期刊: Proceedings of Intl.conf.on CSCL2005
• 作者: 松浦 健二 他;Kenji Matsuura 他;Naka Gotoda 他;松浦 健二 他;Kenji Matsuura 他;Naka Gotoda 他;Kazuhide Kanenishi 他;Veronique Baudin 他;Hiroyuki Mitsuhara 他;David Raymond 他;David Raymond 他;David Raymond 他
• 通讯作者: David Raymond 他