Research on Qualitative Change of Mathematics Learning in Transition Period from Elementary to Junior Secondary Level

小学初中过渡期数学学习质变研究

• 批准号: 18300265
• 负责人: OHTANI Minoru
• 金额: $ 3.77万
• 依托单位: Kanazawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18300265/
• 关键词: 算数・数学学習; 質的変容; 接続性; 実証的研究; 算数・数学科; 移行期

本研究は, 小学校から中学校への移行期における児童・生徒の算数・数学学習の質的変容を明らかにするために, 両校の教師と協働して, 数と式の領域における授業を設計し, 実際の授業データを収集し, それを「擬概念」を視点として分析を行った。その結果, 算数・数学学習の質的変容を促進する条件として, 児童・生徒が構成する「擬概念」が社会的相互作用において機能することを解明した。そして, 算数と数学の接続性を高めるための理論枠組みとして, 「擬概念」の社会的機能を基本原理とする「創発的アプローチ」を提言した。

This study aims at clarifying the qualitative changes in mathematics learning for children during the transition period from primary school to middle school, and analyzing the teaching design for teachers and collaborators in the field of mathematics, and the collection of practical teaching methods and "pseudo-concepts." As a result, the qualitative transformation of arithmetic and mathematics learning is facilitated by the conditions for the formation of "pseudo-concepts" and social interactions. In addition, the mathematical continuity is high, the theoretical organization is high, and the social function of the "pseudo-concept" is high.

项目成果

M., Designing unit for teaching proportion based on cultural historical activity theory

硕士，基于文化历史活动理论的教学比例设计单位

• 发表时间: 2007
• 期刊: Proceedings of 31nd International Group for the Psychology of Mathematics Education Vol.4
• 作者: Ohtani;M.
• 通讯作者: M.

平成20年改訂中学校教育課程講座(数学), 分担執筆

2008年修订初中课程课程（数学），撰稿人

• 发表时间: 2009
• 作者: 大谷実;漢野有美子;中村雅恵;大谷実;大谷実
• 通讯作者: 大谷実

平成20年改訂中学校教育課程講座(数学)[分担執筆(148-149, 188-189, 261-264)]

2008年修订初中课程课程（数学） [投稿人 (148-149, 188-189, 261-264)]

• 发表时间: 2009
• 作者: 大谷実;漢野有美子;中村雅恵;大谷実;大谷実;大谷実;大谷実
• 通讯作者: 大谷実

オランダにおける「数学A-lympiad」及び「数学B-Day」の現地調査 : Scala Collegeでの実施状況と生徒のレポートの考察

荷兰“数学A-lympiad”和“Mathematics B-Day”实地调查：斯卡拉学院实施情况和学生报告检查

• 发表时间: 2008
• 期刊: 日本数学教育学会誌・数学教育 90(3)
• 作者: 大谷実;國次太郎
• 通讯作者: 國次太郎

「確かな計算力」と「豊かな計算力」-中学校で大切にしたいこと-

“可靠的计算能力”和“丰富的计算能力”——初中重要的是什么——

• 发表时间: 2007
• 期刊: 教育科学数学教育 593
• 作者: Ohtani;M.;大谷実
• 通讯作者: 大谷実