Philosophical Study on the Cultural and Educational Aspects Of Human Body
人体文化教育方面的哲学研究
基本信息
- 批准号:18700495
- 负责人:
- 金额:$ 2.37万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2006
- 资助国家:日本
- 起止时间:2006 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では、21世紀の新たな教育文化の創造に向けて、まず、身体彫刻やボディアート,スポーツ映像や身体文学、伝統舞踊などの身体表現に見られる感性教育的効果を考察し、それらの身体文化が学習者の感情表現を豊かにするだけでなく、生活世界におけるポジティブな身体認識にも寄与することが明らかとなった。また、現在最もポピュラーな身体運動文化であるスポーツについては、スポーツ運動とスポーツ行為の区別およびスポーツ文化の教材化の方法について、それらの全体像を提示することができた。
This study examines the effects of perceptual education on the creation of new education and culture in the 21st century, including body sculpture, reflection, body literature, traditional dance, and body performance. The difference between sports and culture
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
プラトン哲学におけるエウエクシアーとは何か?-ギュムナステイケーが目指すべき身体の状態にづいて-
柏拉图哲学中的euexia是什么? - 关于Gymnasteike应该追求的身体状态 -
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kouki Doi;Hiroshi Fujimoto;土井幸輝,荻野愛実,水野真由美,藤本浩志,和田勉;大内進,土井幸輝,佐藤知洋,増岡直子;土井幸輝,高林知代,篠原聡子,藤本浩志,和田勉;木庭康樹;木庭 康樹;木庭 康樹
- 通讯作者:木庭 康樹
これまでの研究経歴と学位取得までの流れ「古代ギリシアにおけるプラトンの身体論-教養人の身体とは何か-」.
研究生涯和获得学位的途径“古希腊柏拉图的身体理论——受过教育的人的身体是什么?”
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kouki Doi;Hiroshi Fujimoto;土井幸輝,荻野愛実,水野真由美,藤本浩志,和田勉;大内進,土井幸輝,佐藤知洋,増岡直子;土井幸輝,高林知代,篠原聡子,藤本浩志,和田勉;木庭康樹;木庭 康樹;木庭 康樹;木庭康樹;木庭康樹;木庭 康樹;木庭康樹;木庭康樹
- 通讯作者:木庭康樹
身体論の淵源 : 古典期ギリシアの身体論-プラトンを中心に-.
身体理论的起源:古典希腊身体理论——以柏拉图为中心。
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kouki Doi;Hiroshi Fujimoto;土井幸輝,荻野愛実,水野真由美,藤本浩志,和田勉;大内進,土井幸輝,佐藤知洋,増岡直子;土井幸輝,高林知代,篠原聡子,藤本浩志,和田勉;木庭康樹
- 通讯作者:木庭康樹
プラトンの運動競技論序説-スポーツ概念のギリシア的把握に向けて-.
柏拉图体育理论简介 - 希腊人对体育概念的理解。
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kouki Doi;Hiroshi Fujimoto;土井幸輝,荻野愛実,水野真由美,藤本浩志,和田勉;大内進,土井幸輝,佐藤知洋,増岡直子;土井幸輝,高林知代,篠原聡子,藤本浩志,和田勉;木庭康樹;木庭 康樹;木庭 康樹;木庭康樹;木庭康樹
- 通讯作者:木庭康樹
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
KINIWA Kohki其他文献
KINIWA Kohki的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
Construction of a teacher education platform linking theory and practice with physical education lesson study
理论联系实际、体育课学的教师教育平台构建
- 批准号:
23H00971 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Curriculum Development Methodology for Inclusive Physical Education that Respects Diversity
尊重多样性的包容性体育课程开发方法
- 批准号:
23K02486 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development, feasibility, and acceptability of Aim to Play, a user-friendly digital application for teacher skills training and physical education activities for K-2 elementary students
Aim to Play 的开发、可行性和可接受性,这是一款用户友好的数字应用程序,用于 K-2 小学生的教师技能培训和体育活动
- 批准号:
10598343 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Development of Physical Education Classes Improvement System and Online Training Platform Based on Visualized Data
基于可视化数据的体育课堂改进系统及在线训练平台开发
- 批准号:
23H00958 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
An exploratory impact evaluation of physical education lesson study in developing countries: From a perspective on physical education teachers' professional development
发展中国家体育课学习的探索性影响评价——基于体育教师专业发展的视角
- 批准号:
23K12786 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Study on the Evaluation of Coeducational Physical Education Classes: Focusing on the Gendered Evaluation
男女同校体育课评价研究:以性别评价为中心
- 批准号:
23K19945 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
A study on the from Athletic Play to Physical Education as cooperative education among Nursery, kindergarten and elementary school.
从竞技游戏到体育作为托幼园小学合作教育的研究
- 批准号:
23K10773 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多様性の尊重および共生社会実現のための身体教育の在り方に関する哲学的考察
体育教育尊重多样性、实现和谐社会的哲学思考
- 批准号:
23K10789 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Mindsets toward motor abilities of underachievers in physical education classes
体育课上成绩不佳者运动能力的心态
- 批准号:
23K10758 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Empirical elucidation of thinking skills in the process of forming tactical and technical recognition in physical education
体育教学中战术技术认知形成过程中思维能力的实证阐释
- 批准号:
22K13689 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.37万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists