The Development of a Classroom-Oriented Collaborative and Creative Learning Environment Utilizing the Tile Programming

利用平铺编程开发面向课堂的协作和创造性学习环境

• 批准号: 19500113
• 负责人: TAKADA Hideyuki
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Ritsumeikan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19500113/
• 关键词: 協調学習; プログラミング学習; タイルプログラミング; ピア・トゥ・ピア; クイルプログラミング; 複製オブジェクト管理; オブジェクト複製管理; オブジェクト共有

For classes utilizing computers in primary education, we have developed a collaborative creation environment which aims at promoting children's creativity, logical thinking skill and problem solving ability through working on projects collaboratively in classrooms. We have also conducted an evaluation workshop for children and confirmed that this collaborative creation function empowers the children's engagement to projects.

在小学教育中使用电脑的班级，我们已发展了一个合作创作环境，旨在透过在教室内合作进行项目，促进儿童的创造力、逻辑思维能力和解决问题的能力。我们还为儿童举办了一个评估讲习班，并确认这种合作创造功能使儿童能够参与项目。

项目成果

Snow Boy:教室内でのプログラミング作品共有による共同創作が可能な初等教育向け協調学習支援システム

Snow Boy：基础教育协作学习支持系统，通过在课堂上共享编程作品来实现协作创作

• 发表时间: 2009
• 期刊: 情報処理学会研究報告 2009-GN-72
• 作者: 柿内達真;取越翔太郎;桜打彬夫;大東和忠幸;野口尚吾;高田秀志
• 通讯作者: 高田秀志

プログラミング演習評価と講義反応を連携させた理解の契機の抽出

通过将编程练习评估和讲座回答联系起来来获取理解的机会

• 发表时间: 2008
• 期刊: 電子情報通信学会論文誌D J91-D
• 作者: 田口浩;糸賀裕弥;山本哲男;高田秀志;島川博光
• 通讯作者: 島川博光

異種端末が混在したP2P型複製オブジェクト管理手法とその評価

异构终端共存时P2P型复制对象管理方法及其评估

• 发表时间: 2010
• 作者: 鈴本悟;櫻打彬夫;高田秀志
• 通讯作者: 高田秀志

初等教育でのプログラミング学習における教員支援のための学習状況の視覚化

学习状态可视化，支持教师基础教育编程学习

• 发表时间: 2009
• 作者: 野村俊太;大東和忠幸;高田秀志
• 通讯作者: 高田秀志

3Dグラフィクスの共同創作機能を備えた子ども向けプログラミング環境Snow Boyの構築とその評価

具有3D图形协同创作功能的儿童编程环境Snow Boy的构建与评估

• 发表时间: 2010
• 期刊: 情報処理学会シンポジウムシリーズ 2010
• 作者: 取越翔太郎;柿内達真;高田秀志
• 通讯作者: 高田秀志