The Habitat Segregation of English Prepositions and the Teaching Materials Used on the Internet
The Habitat Segregation of English Prepositions and the Teaching Materials Used on the Internet
批准号:
19520482
负责人:
HANAZAKI Kazuo
金额:
$3.66万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2007
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2007 至 2010
中文摘要
在本研究中,我们选取了以下英语介词:on、in、to、till、until和by,并制作了网上教学材料。除此之外,我们还与邻近的高中合作,通过使用我们在研究期间创建的材料,为高中生和大学生的教育做出贡献。
英文摘要
In this study, we took up the following English prepositions : on, in, to, till, until and by and created the teaching materials used on the Internet. In addition to that, we also collaborated with neighboring high schools in order to contribute to the education of both high school students and college students by using the materials we created during the research.
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日英語における相同性を考える-<有界性>と<無界性>-
关于日语和英语的同源性的思考 - <boundedness> 和 <boundedness> -
DOI:
--
发表时间:
2008
期刊:
影响因子:
--
作者:
[花崎一夫, 花崎美紀, 加藤鉱三, 花崎一夫]
通讯作者:
花崎一夫
DOI:
--
发表时间:
2008
期刊:
影响因子:
--
作者:
[花崎一夫, 花崎美紀]
通讯作者:
花崎美紀
「場所」表す語から見る相同性
从表达“地点”的词语看出同源性
DOI:
--
发表时间:
2007
期刊:
影响因子:
--
作者:
[花崎一夫, 花崎美紀, 花崎一夫・花崎美紀]
通讯作者:
花崎一夫・花崎美紀
上を表す前置詞Upon/On そして Inの意味論-前置詞の包括的な分析にむけて-
介词 On/On 和 In 的语义 -对介词进行全面分析-
DOI:
--
发表时间:
2009
期刊:
人文科学論集(文化コミュニケーション学科編) 43
影响因子:
--
作者:
[Nakanishi, T., & Ueda, A., 花崎美紀・花崎一夫]
通讯作者:
花崎美紀・花崎一夫
大学教育の質を高めるための高大連携のあり方-英語の前置詞の学習を例として-
高中与大学合作如何提高大学教育质量——以英语介词研究为例——
DOI:
--
发表时间:
2008
期刊:
信州大学人文社会科学研究第2号
影响因子:
--
作者:
[花崎一夫・花崎美紀]
通讯作者:
花崎一夫・花崎美紀
共 44 条
The Study of the Semantics of English Prepositions and its Application to Modular-style Teaching Materials
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批准号:26370660
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.91万
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财政年份:2014
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负责人:HANAZAKI Kazuo
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依托单位:
The study of English prepositions and its application to teaching materials based on high school-college liaison
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批准号:23520745
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$3.24万
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财政年份:2011
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负责人:HANAZAKI Kazuo
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依托单位:
海外基金