Features of songs promoting children's phonetic development and their learning effects.
促进儿童语音发展的歌曲特点及其学习效果
基本信息
- 批准号:19520510
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究は、外国語学習において歌を通して単語を一定期間反復聴取することは、音声言語発達を促進し、第二言語習得に効果的であるという仮説を立てこれを検証した。2 歳-3 歳の幼児と6 歳~11 歳の児童を対象として一定期間英語歌を聴取させ、英語反復力及び発音力を測定した。これにより母語と非母語の音声処理の関係が8 歳頃を境に変化することを明らかにし、幼児においては歌聴取による非母語反復能力の促進を確認した。
This study is aimed at proving that language acquisition is facilitated by repeated language acquisition, phonological speech acquisition, and second language acquisition. Children aged 2 - 3 years old, 6 - 11 years old, and children aged 6 - 11 years old were tested for English song selection, English repetition, and English pronunciation during a certain period. The relationship between mother tongue and non-mother tongue sound processing is confirmed by the promotion of non-mother tongue repetition ability
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
SATO Kumiko其他文献
SATO Kumiko的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('SATO Kumiko', 18)}}的其他基金
A Study on Interactive Reading Teaching Methods using English Picture Books
英语图画书互动阅读教学方法研究
- 批准号:
24520708 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Children's understanding process of picture books from an elementary school English educational perspective
小学英语教育视角下儿童对绘本的理解过程
- 批准号:
21520640 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on the Reform of the Nursing Management System in post 2^<nd> World War Occupied Japan-Historical Methodology Analysis of GHQ/SCAP sources-
第二次世界大战后日本沦陷区护理管理制度改革研究-GHQ/SCAP来源的历史方法分析-
- 批准号:
20592493 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Children's prosodic development and its path to early English education
儿童韵律发展及其早期英语教育之路
- 批准号:
17520398 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An Applied Study of Word Recognition and Development from a Phonological Viewpoint
语音学角度的单词识别与发展的应用研究
- 批准号:
15520369 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
聴覚障害児の音声言語発達に関する研究:韻律情報を用いた検討
听障儿童口语发展研究:利用韵律信息进行检查
- 批准号:
20K13028 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
障害幼児の動作表象形成と音声言語発達との関連性
残疾儿童运动表征形成与口语发展的关系
- 批准号:
09710219 - 财政年份:1997
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
障害幼児の音声言語発達と動作との関連性の解明
阐明残疾儿童言语和语言发展与运动之间的关系
- 批准号:
08710209 - 财政年份:1996
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)